高等教育ライブラリ

Material type: 図書

Author: -

Publisher: 東北大学出版会

Publication date: -

Material Format: Paper

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高等学校学習指導要領vs大学入試大学入試と高校現場 : 進学指導の教育的意義高大接続改革にどう向き合うか大学入試における共通試験高大接続関係のパラダイム転換と再構築「書く力」を伸ばす : 高大接続における取組みと課題東日本大震災と大学教育の使命責任ある研究のための発表倫理を考える研究倫理の確立を目指して : 国際動向と日本の課題大学教員の能力 : 形成から開発へ個別大学の入試改革大学入試における「主体性」の評価 : その理念と現実教育・学習過程の検証と大学教育改革植民地時代の文化と教育 : 朝鮮・台湾と日本数理科学教育の現代的展開学士課程教育のカリキュラム研究共生社会へ : 大学における障害学生支援を考える

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Material Type: 図書
Title: 高等教育ライブラリ
Title Transcription: コウトウキョウイクライブラリ
Publication, Distribution, etc.: 東北大学出版会
Place of Publication (Country Code): ja
Target Audience: 一般
Related Material: 高等学校学習指導要領vs大学入試
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793969126272
大学入試と高校現場 : 進学指導の教育的意義
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794256945920
高大接続改革にどう向き合うか
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794569455232
大学入試における共通試験
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高大接続関係のパラダイム転換と再構築
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797041869952
「書く力」を伸ばす : 高大接続における取組みと課題
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797585124608
東日本大震災と大学教育の使命
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798087952640
責任ある研究のための発表倫理を考える
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798183401984
研究倫理の確立を目指して : 国際動向と日本の課題
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268832574592
大学教員の能力 : 形成から開発へ
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269188985984
個別大学の入試改革
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269891126528
大学入試における「主体性」の評価 : その理念と現実
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270325868288
教育・学習過程の検証と大学教育改革
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270428284928
植民地時代の文化と教育 : 朝鮮・台湾と日本
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数理科学教育の現代的展開
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学士課程教育のカリキュラム研究
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130290371075632516
共生社会へ : 大学における障害学生支援を考える
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130566851122711296
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