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心理学からみた効果的な学び方の理解と支援 : 学習方略プロジェクトH24年度の研究成果

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心理学からみた効果的な学び方の理解と支援 : 学習方略プロジェクトH24年度の研究成果

Material type
図書
Author
植阪友理, Emmanuel Manalo編
Publisher
東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター
Publication date
2013.9
Material Format
Paper・Digital
Capacity, size, etc.
-
NDC
-
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Notes on use

Note (General):

科学研究費補助金基盤研究B「学習方略の自発的利用促進メカニズムの解明と学校教育への展開」の研究成果2013年3月9日に東京大学で実施されたシンポジウム「心理学からみた効果的な学び方の理解と支援」の発表内容

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Paper Digital

Material Type
図書
Title Transcription
シンリガク カラ ミタ コウカテキ ナ マナビ カタ ノ リカイ ト シエン : ガクシュウ ホウリャク プロジェクト H24ネンド ノ ケンキュウ セイカ
Author/Editor
植阪友理, Emmanuel Manalo編
Author Heading
植阪, 友理 ウエサカ, ユリ
Publication Date
2013.9
Publication Date (W3CDTF)
2013
Alternative Title
学習方略の自発的利用促進メカニズムの解明と学校教育への展開
Place of Publication (Country Code)
ja