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教師の生き方、今こそチェック! : あなたが変われば学校が変わる

教師の生き方、今こそチェック! : あなたが変われば学校が変わる
Paper図書
アンバー・ハーパー [著], 飯村寧史, 吉田新一郎 訳新評論2022.9<FC21-M237>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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一人一台で授業をパワーアップ! : 教育の質を飛躍的に向上させるICT活用実践ガイド

一人一台で授業をパワーアップ! : 教育の質を飛躍的に向上させるICT活用実践ガイド
Paper図書
ダイアナ・ニービー, ジェン・ロバーツ 著, 齊藤勝, 白鳥信義, 吉田新一郎 訳学文社2024.9<FC52-R112>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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「居場所」のある学級・学校づくり : 生徒が「安心」できる教育環境

「居場所」のある学級・学校づくり : 生徒が「安心」できる教育環境
Paper図書
ローリー・バロン, パティー・キニー [著], 山﨑めぐみ, 吉田新一郎 訳新評論2022.11<FC5-M249>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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SELを成功に導くための五つの要素 : 先生と生徒のためのアクティビティー集

SELを成功に導くための五つの要素 : 先生と生徒のためのアクティビティー集
Paper図書
ローラ・ウィーヴァー, マーク・ワイルディング [著], 高見佐知, 内藤翠, 吉田新一郎 訳新評論2023.8<FC97-M221>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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学びは、すべてSEL : 教科指導のなかで育む感情と社会性

学びは、すべてSEL : 教科指導のなかで育む感情と社会性
Paper図書
ナンシー・フレイ, ダグラス・フィッシャー, ドミニク・スミス [著], 山田洋平, 吉田新一郎 訳新評論2023.2<FC97-M199>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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あなたの授業力はどのくらい? : デキる教師の七つの指標

あなたの授業力はどのくらい? : デキる教師の七つの指標
Paper図書
ジェフ・C・マーシャル 著, 池田匡史, 雲財寛, 吉田新一郎 訳教育開発研究所2022.8<FC52-M505>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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国語の未来は「本づくり」 : 子どもの主体性と社会性を大切にする授業とは?

国語の未来は「本づくり」 : 子どもの主体性と社会性を大切にする授業とは?
Paper図書
ピーター・ジョンストン [ほか] [著], マーク・クリスチャンソン, 吉田新一郎 訳新評論2021.11<FC76-M201>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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感情と社会性を育む学び〈SEL〉 : 子どもの、今と将来が変わる

感情と社会性を育む学び〈SEL〉 : 子どもの、今と将来が変わる
Paper図書
マリリー・スプレンガー [著], 大内朋子, 吉田新一郎 訳新評論2022.3<FC97-M167>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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見て・考えて・描く自然探究ノート : ネイチャー・ジャーナリング

見て・考えて・描く自然探究ノート : ネイチャー・ジャーナリング
Paper図書児童書
ジョン・ミューア・ロウズ 著, 杉本裕代, 吉田新一郎 訳築地書館2022.5<RA61-M6>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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聞くことから始めよう! : やる気を引き出し、意欲を高める評価

聞くことから始めよう! : やる気を引き出し、意欲を高める評価
PaperDigital図書障害者向け資料あり
マイロン・デューク 著, 山﨑その, 吉川岳彦, 吉田新一郎 訳さくら社2023.8<FC63-M104>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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質問・発問をハックする : 眠っている生徒の思考を掘り起こす

質問・発問をハックする : 眠っている生徒の思考を掘り起こす
Paper図書
コニー・ハミルトン [著], 山﨑亜矢, 大橋康一, 吉田新一郎 訳新評論2021.12<FC52-M410>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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みんな羽ばたいて : 生徒中心の学びのエッセンス

みんな羽ばたいて : 生徒中心の学びのエッセンス
Paper図書
キャロル・アン・トムリンソン [著], 飯村寧史, 武内流加, 竜田徹, 谷田美尾, 吉田新一郎 訳新評論2023.6<FC52-M613>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
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学びの中心はやっぱり生徒だ! : 「個別化された学び」と「思考の習慣」

学びの中心はやっぱり生徒だ! : 「個別化された学び」と「思考の習慣」
Paper図書
ベナ・カリック, アリソン・ズムダ [著], 中井悠加, 田中理紗, 飯村寧史, 吉田新一郎 訳新評論2023.5<FC52-M591>
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学校のリーダーシップをハックする : 変えるのはあなた

学校のリーダーシップをハックする : 変えるのはあなた
Paper図書
ジョー・サンフェリポ, トーニー・シナニス [著], 飯村寧史, 長﨑政浩, 武内流加, 吉田新一郎 訳新評論2021.11<FC1-M168>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)031852422 031852453 031310555 001363181 031374965 00169443

一人ひとりを大切にする学校 : 生徒・教師・保護者・地域がつくる学びの場

一人ひとりを大切にする学校 : 生徒・教師・保護者・地域がつくる学びの場
Paper図書
デニス・リトキー 著, 杉本智昭, 谷田美尾, 吉田新一郎 訳築地書館2022.8<FB82-M14>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)032402628 032402644 032402649 00169443

成績だけが評価じゃない : 感情と社会性を育む〈SEL〉ための評価

成績だけが評価じゃない : 感情と社会性を育む〈SEL〉ための評価
Paper図書
スター・サックシュタイン [著], 中井悠加, 山本佐江, 吉田新一郎 訳新評論2023.1<FC97-M198>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)001297296 031215862 031754080 00169443

静かな子どもも大切にする : 内向的な人の最高の力を引き出す

静かな子どもも大切にする : 内向的な人の最高の力を引き出す
Paper図書
クリスィー・ロマノ・アラビト [著], 古賀洋一, 山﨑めぐみ, 吉田新一郎 訳新評論2021.7<FC52-M332>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)031593133 001358505 001133483 00169443

ピア・フィードバック : ICTも活用した生徒主体の学び方

ピア・フィードバック : ICTも活用した生徒主体の学び方
Paper図書
スター・サックシュタイン [著], 田中理紗, 山本佐江, 吉田新一郎 訳新評論2021.10<FC51-M73>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)001297296 031754071 031754080 00169443

一斉授業をハックする : 学校と社会をつなぐ「学習センター」を教室につくる

一斉授業をハックする : 学校と社会をつなぐ「学習センター」を教室につくる
Paper図書
スター・サックシュタイン, キャレン・ターウィリガー [著], 古賀洋一, 竜田徹, 吉田新一郎 訳新評論2022.12<FC52-M537>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)001297296 032594698 001358505 001180639 00169443

社会科ワークショップ : 自立した学び手を育てる教え方・学び方 (シリーズ・ワークショップで学ぶ)

社会科ワークショップ : 自立した学び手を育てる教え方・学び方 (シリーズ・ワークショップで学ぶ)
Paper図書
冨田明広, 西田雅史, 吉田新一郎 著新評論2021.7<FC72-M112>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan
  • Author Heading (ID)031621015 031621024 00169443
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