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トランスランゲージング・クラスルーム : 子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践
トランスランゲージング・クラスルーム : 子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践
Paper
図書
オフィーリア・ガルシア, スザンナ・イバラ・ジョンソン, ケイト・セルツァー 著, 佐野愛子, 中島和子 監訳
明石書店
2024.3
<FB82-R1>
National Diet Library
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033468769 033468806
033469151
033116326 00734048
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