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トランスランゲージング・クラスルーム : 子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践

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トランスランゲージング・クラスルーム : 子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践

Call No. (NDL)
FB82-R1
Bibliographic ID of National Diet Library
033417511
Material type
図書
Author
オフィーリア・ガルシア, スザンナ・イバラ・ジョンソン, ケイト・セルツァー 著ほか
Publisher
明石書店
Publication date
2024.3
Material Format
Paper
Capacity, size, etc.
366p ; 21cm
NDC
372.53
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Notes on use

Note (General):

原タイトル: THE TRANSLANGUAGING CLASSROOM

Detailed bibliographic record

Summary, etc.:

バイリンガル・マルチリンガルの言語資源を最大限に活用する教育観を支える概念として、近年急速に注目を集めるトランスランゲージング。本書は、その概念をどのように教育の現場で実践できるか、豊富な実践例と詳しい描写を用いて解説する初めての概説書である。(Provided by: 出版情報登録センター(JPR...

Author introduction:

オフィーリア・ガルシア ニューヨーク市立大学(CUNY)大学院教授で、都市教育プログラム及びヒスパニック言語・文学プログラムで博士課程の教育に携わる。バイリンガリズム及びバイリンガル児童・生徒の教育に関する著書多数。11歳でキューバからアメリカに移住した自身の経験や、マイノリティの児童のバイリンガル...

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Table of Contents

  • 監訳者によるまえがき

  • 序文[グアダルペ・バルデス]

  • 原著者によるまえがき

  • 略語一覧

  • Part1 学校におけるダイナミック・バイリンガリズム

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    Call No.:
    375.1-トラ-2024
    Book Registration Number:
    5106453019
  • CiNii Research

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Bibliographic Record

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Paper

Material Type
図書
ISBN
978-4-7503-5743-0
Title Transcription
トランス ランゲージング クラスルーム : コドモタチ ノ フクスウ ゲンゴ オ カツヨウ シタ ガッコウ キョウシ ノ ジッセン
Author/Editor
オフィーリア・ガルシア, スザンナ・イバラ・ジョンソン, ケイト・セルツァー 著
佐野愛子, 中島和子 監訳
Author Heading
訳者 : 佐野, 愛子 サノ, アイコ ( 033116326 )Authorities
訳者 : 中島, 和子, 1936- ナカジマ, カズコ, 1936- ( 00734048 )Authorities
Publication, Distribution, etc.
Publication Date
2024.3
Publication Date (W3CDTF)
2024
Extent
366p