トランスランゲージング・クラスルーム : 子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-5743-0
• タイトル: トランスランゲージング・クラスルーム : 子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践
• タイトルよみ: トランス ランゲージング クラスルーム : コドモタチ ノ フクスウ ゲンゴ オ カツヨウ シタ ガッコウ キョウシ ノ ジッセン
• 著者・編者: オフィーリア・ガルシア, スザンナ・イバラ・ジョンソン, ケイト・セルツァー 著; 佐野愛子, 中島和子 監訳
• 著者標目: 著者 ： García, Ofelia ( 033468769 )典拠; 著者 ： Johnson, Susana Ibarra ( 033468806 )典拠; 著者 ： Seltzer, Kate ( 033469151 )典拠; 訳者 ： 佐野, 愛子 サノ, アイコ ( 033116326 )典拠; 訳者 ： 中島, 和子, 1936- ナカジマ, カズコ, 1936- ( 00734048 )典拠
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2024.3
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 366p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: THE TRANSLANGUAGING CLASSROOM
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: バイリンガル教育--アメリカ合衆国 バイリンガル キョウイク アメリカ ガッシュウコク ( 01197816 )典拠
• NDC10版: 372.53 : 教育史・事情
• NDLC: FB82
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: THE TRANSLANGUAGING CLASSROOM
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 2800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB82-R1
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033417511; http://id.ndl.go.jp/bib/033417511
• 全国書誌番号: 23976299
• トーハンMARC番号: 34597282
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: バイリンガル・マルチリンガルの言語資源を最大限に活用する教育観を支える概念として、近年急速に注目を集めるトランスランゲージング。本書は、その概念をどのように教育の現場で実践できるか、豊富な実践例と詳しい描写を用いて解説する初めての概説書である。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: オフィーリア・ガルシア ニューヨーク市立大学（CUNY）大学院教授で、都市教育プログラム及びヒスパニック言語・文学プログラムで博士課程の教育に携わる。バイリンガリズム及びバイリンガル児童・生徒の教育に関する著書多数。11歳でキューバからアメリカに移住した自身の経験や、マイノリティの児童のバイリンガル...

目次

監訳者によるまえがき

序文［グアダルペ・バルデス］

原著者によるまえがき

略語一覧

Part1　学校におけるダイナミック・バイリンガリズム