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個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善 授業の主体は生徒 授業をエスケープしていた生徒が授業に入るようになった
個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善 授業の主体は生徒 授業をエスケープしていた生徒が授業に入るようになった
Paper
Digital
図書
堀内了賢
著
堀内了賢
1991.3
<FC52-E225>
National Diet Library
「てんびんの詩」が伝えてくれたこと : 「生きる力」の核となる豊かな人間性の育成をめざして
「てんびんの詩」が伝えてくれたこと : 「生きる力」の核となる豊かな人間性の育成をめざして
Paper
図書
堀内了賢
著
堀内了賢
2003
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Author Heading
堀内了賢
個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善 : 授業の主体は生徒
個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善 : 授業の主体は生徒
Paper
図書
堀内了賢
著
堀内了賢
1991.3
Other Libraries in Japan
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