個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善授業の主体は生徒授業をエスケープしていた生徒が授業に入るようになった

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国立国会図書館デジタルコレクション

個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善授業の主体は生徒授業をエスケープしていた生徒が授業に入るようになった

Call No. (NDL): FC52-E225
Bibliographic ID of National Diet Library: 000002120304
Persistent ID (NDL): info:ndljp/pid/13158342

Material type: 図書

Author: 堀内了賢著

Publisher: 堀内了賢

Publication date: 1991.3

Material Format: Paper・Digital

Capacity, size, etc.: 115p ; 21cm

NDC: 375.1

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Bibliographic Record

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Paper Digital

Material Type: 図書
Title: 個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善授業の主体は生徒授業をエスケープしていた生徒が授業に入るようになった
Title Transcription: コオイカシコオミトメルジュギョウノソウゾウ
Author/Editor: 堀内了賢著
Author Heading: 堀内, 了賢, 1942- ホリウチ, リョウケン, 1942- ( 00209919 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: 五箇荘町 (滋賀県) : 堀内了賢
Publication Date: 1991.3
Publication Date (W3CDTF): 1991
Extent: 115p
Size: 21cm
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Subject Heading: 学習指導ガクシュウシドウ ( 00567310 )Authorities
NDC 8th ed.: 375.1
NDLC: FC52
Target Audience: 一般
Price: 1000円 (税込)
Holding library: 国立国会図書館
Call No.: FC52-E225
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 000002120304
http://id.ndl.go.jp/bib/000002120304
National Bibliography No. (JPNO): 91054939
Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules, Preliminary New Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111