個を生かし個を認める授業の創造 : 授業改善 授業の主体は生徒 授業をエスケープしていた生徒が授業に入るようになった
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- タイトルよみ
- コ オ イカシ コ オ ミトメル ジュギョウ ノ ソウゾウ
- 著者・編者
- 堀内了賢 著
- 著者標目
- 堀内, 了賢, 1942- ホリウチ, リョウケン, 1942- ( 00209919 )典拠
- 出版年月日等
- 1991.3
- 出版年（W3CDTF）
- 1991
- 数量
- 115p
- 大きさ
- 21cm