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教育相談に関する研究 令和4・5年度 学校いじめ防止基本方針が機能する組織づくり　：　組織マネジメントのモデル構築を目指して (研究報告書　：　第113号)

教育相談に関する研究 令和4・5年度 学校いじめ防止基本方針が機能する組織づくり　：　組織マネジメントのモデル構築を目指して (研究報告書　：　第113号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2024〕
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教育の情報化に関する研究 令和4・5年度 児童生徒の協働的な学びの質を高めるICT活用の在り方 (研究報告書　：　第112号)

教育の情報化に関する研究 令和4・5年度 児童生徒の協働的な学びの質を高めるICT活用の在り方 (研究報告書　：　第112号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2024〕
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特別支援教育に関する研究 令和3・4年度 特別な教育的支援を必要とする児童生徒の道徳教育の在り方 (研究報告書　：　第111号)

特別支援教育に関する研究 令和3・4年度 特別な教育的支援を必要とする児童生徒の道徳教育の在り方 (研究報告書　：　第111号)
Paper図書
茨城県教育研修センター特別支援教育課／編茨城県教育研修センター2023.2
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  • Author Heading茨城県教育研修センター特別支援教育課 茨城県教育研修センター

教職に関する研究 令和3・4年度 キャリア教育の視点を踏まえた特別活動の工夫改善 (研究報告書　：　第109号)

教職に関する研究 令和3・4年度 キャリア教育の視点を踏まえた特別活動の工夫改善 (研究報告書　：　第109号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2023〕
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教科に関する研究 令和4年度 「学びに向かう力、人間性等」を涵養する学習指導 (研究報告書　：　第110号)

教科に関する研究 令和4年度 「学びに向かう力、人間性等」を涵養する学習指導 (研究報告書　：　第110号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2023〕
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教育の情報化に関する研究 令和2,3年度 児童生徒の情報活用能力を育み、発揮するためのICT活用の在り方 (研究報告書　：　第107号)

教育の情報化に関する研究 令和2,3年度 児童生徒の情報活用能力を育み、発揮するためのICT活用の在り方 (研究報告書　：　第107号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2022〕
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教科に関する研究 令和3年度 「学びに向かう力、人間性等」を涵養する学習指導 (研究報告書　：　第106号)

教科に関する研究 令和3年度 「学びに向かう力、人間性等」を涵養する学習指導 (研究報告書　：　第106号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2022〕
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教育相談に関する研究 令和2・3年度 教職員のコミュニケーション能力の向上　：　「教職員研修ツール」の開発と実践を通して (研究報告書　：　第108号)

教育相談に関する研究 令和2・3年度 教職員のコミュニケーション能力の向上　：　「教職員研修ツール」の開発と実践を通して (研究報告書　：　第108号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2022〕
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教職に関する研究 令和元・2年度 特色ある教育活動を推進するための教育課程の工夫改善の在り方　：　カリキュラム・マネジメントの充実を通して (研究報告書　：　第103号)

教職に関する研究 令和元・2年度 特色ある教育活動を推進するための教育課程の工夫改善の在り方　：　カリキュラム・マネジメントの充実を通して (研究報告書　：　第103号)
Paper図書
茨城県教育研修センター教職教育課／編茨城県教育研修センター2021.3
Other Libraries in Japan
  • Author Heading茨城県教育研修センター教職教育課 茨城県教育研修センター

特別支援教育に関する研究 令和元・2年度 キャリア教育の視点を踏まえた小・中・高等学校における特別支援教育の在り方 (研究報告書　：　第105号)

特別支援教育に関する研究 令和元・2年度 キャリア教育の視点を踏まえた小・中・高等学校における特別支援教育の在り方 (研究報告書　：　第105号)
Paper図書
茨城県教育研修センター特別支援教育課／編茨城県教育研修センター2021.2
Other Libraries in Japan
  • Author Heading茨城県教育研修センター特別支援教育課 茨城県教育研修センター

教科に関する研究 令和2年度 単元や題材を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方 (研究報告書　：　第104号)

教科に関する研究 令和2年度 単元や題材を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方 (研究報告書　：　第104号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2021〕
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教育の情報化に関する研究 平成30・令和元年度 論理的思考力を育むためのICT活用の在り方　：　授業における効果的なタブレット端末の実践を通して (研究報告書　：　第101号)

教育の情報化に関する研究 平成30・令和元年度 論理的思考力を育むためのICT活用の在り方　：　授業における効果的なタブレット端末の実践を通して (研究報告書　：　第101号)
Paper図書
茨城県教育研修センター情報教育課／編茨城県教育研修センター2019.12
Other Libraries in Japan
  • Author Heading茨城県教育研修センター情報教育課 茨城県教育研修センター

特別支援教育に関する研究 平成29・30年度 児童生徒の障害の状態等に応じた自立活動の指導の在り方 (研究報告書　：　第99号)

特別支援教育に関する研究 平成29・30年度 児童生徒の障害の状態等に応じた自立活動の指導の在り方 (研究報告書　：　第99号)
Paper図書
茨城県教育研修センター2019.3
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教職に関する研究 平成29・30年度 考え，議論する道徳の指導の在り方　：　質の高い多様な指導方法の工夫を通して (研究報告書　：　第97号)

教職に関する研究 平成29・30年度 考え，議論する道徳の指導の在り方　：　質の高い多様な指導方法の工夫を通して (研究報告書　：　第97号)
Paper図書
茨城県教育研修センター2019.3
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要覧 〔平成30年度〕

要覧 〔平成30年度〕
Paper図書
茨城県教育研修センター2019.3
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading茨城県教育研修センター

教育相談に関する研究 令和元年度 児童生徒の自己指導能力を育む生徒指導　：　解決志向アプローチの考え方を生かしたガイダンスとカウンセリングの機能の充実を通して (研究報告書　：　第102号)

教育相談に関する研究 令和元年度 児童生徒の自己指導能力を育む生徒指導　：　解決志向アプローチの考え方を生かしたガイダンスとカウンセリングの機能の充実を通して (研究報告書　：　第102号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2019〕
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教科に関する研究 令和元年度 単元や題材を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方 (研究報告書　：　第100号)

教科に関する研究 令和元年度 単元や題材を通して資質・能力を育てる学習指導の在り方 (研究報告書　：　第100号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2019〕
Other Libraries in Japan

特別な教育的支援を必要とする児童生徒のための道徳教育はじめてガイドブック

特別な教育的支援を必要とする児童生徒のための道徳教育はじめてガイドブック
Paper図書
茨城県教育研修センター特別支援教育課／編茨城県教育研修センター特別支援教育課2023.3
Other Libraries in Japan
  • Author Heading茨城県教育研修センター特別支援教育課 茨城県教育研修センター

教科に関する研究 平成30年度 これからの時代に求められる資質・能力を育成するための授業づくり　：　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた学習過程の改善を通して (研究報告書　：　第98号)

教科に関する研究 平成30年度 これからの時代に求められる資質・能力を育成するための授業づくり　：　主体的・対話的で深い学びの実現に向けた学習過程の改善を通して (研究報告書　：　第98号)
Paper図書
茨城県教育研修センター〔2018〕
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教育の情報化に関する研究 平成28・29年度 主体的・対話的で深い学びにおけるICT活用の在り方 (研究報告書　：　第95号)

教育の情報化に関する研究 平成28・29年度 主体的・対話的で深い学びにおけるICT活用の在り方 (研究報告書　：　第95号)
Paper図書
茨城県教育研修センター情報教育課／編茨城県教育研修センター2017.12
Other Libraries in Japan
  • Author Heading茨城県教育研修センター情報教育課 茨城県教育研修センター
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