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脳科学を活かした授業をつくる : 子どもが生き生きと学ぶために : マルティプルインテリジェンス

脳科学を活かした授業をつくる : 子どもが生き生きと学ぶために : マルティプルインテリジェンス
PaperDigital図書
本田恵子 著C.S.L.学習評価研究所2006.6<FC52-H424>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

グループのちからを生かす : 成長を支えるグループづくり : プロジェクトアドベンチャー入門

グループのちからを生かす : 成長を支えるグループづくり : プロジェクトアドベンチャー入門
PaperDigital図書
プロジェクトアドベンチャージャパン 著C.S.L.学習評価研究所2005.11<FH21-H216>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

対立がちからに : プロジェクトアドベンチャーの実践 : グループづくりに生かせる体験学習のすすめ

対立がちからに : プロジェクトアドベンチャーの実践 : グループづくりに生かせる体験学習のすすめ
PaperDigital図書
ウイリアム・J.クレイドラー [ほか]著, プロジェクトアドベンチャージャパン 訳C.S.L.学習評価研究所2001.12<FH21-G277>
National Diet LibraryOther Libraries in Japan

ポストモダンとカリキュラム

ポストモダンとカリキュラム
Paper図書
浅沼茂 他編著C.S.L.学習評価研究所1995.11<FC41-G9>
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学習評価研究

学習評価研究
PaperDigital雑誌
C.S.L.学習評価研究所 編C.S.L.学習評価研究所1990-1998<Z7-2955>
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  • Related Material学習評価研究. 別冊 / C.S.L.学習評価研究所 編
  • Author HeadingC.S.L.学習評価研究所
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プレップ・スクール : アメリカのエリート私立中等学校の教育

プレップ・スクール : アメリカのエリート私立中等学校の教育
Paper図書
田中義郎 編著C.S.L.学習評価研究所1997.7<FB82-G26>
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アドベンチャーグループカウンセリングの実践

アドベンチャーグループカウンセリングの実践
PaperDigital図書
ディック・プラウティ, ジム・ショーエル, ポール・ラドクリフ 著, 伊藤稔 監訳, プロジェクトアドベンチャージャパン 訳C.S.L.学習評価研究所1997.8<FC55-G48>
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教育への挑戦 : 個性ある日本の学校

教育への挑戦 : 個性ある日本の学校
Paper図書
C.S.L.学習評価研究所 編C.S.L.学習評価研究所1997.9<FB14-G82>
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言語テスト法の基礎

言語テスト法の基礎
Paper図書
ライル F.バックマン 著, 池田央, 大友賢二 監修, 大友賢二 [ほか]訳C.S.L.学習評価研究所1997.8<KE29-G23>
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個性的大学になる学生獲得戦略 : エンロールメント・マネジメントのすすめ

個性的大学になる学生獲得戦略 : エンロールメント・マネジメントのすすめ
PaperDigital図書
レイ・マストン 著, 山田達雄 訳C.S.L.学習評価研究所1991.6<FD31-E29>
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対立がちからに : グループづくりに生かせる体験学習のすすめ : プロジェクトアドベンチャーの実践

対立がちからに : グループづくりに生かせる体験学習のすすめ : プロジェクトアドベンチャーの実践
Paper図書
ウイリアム・J・クレイドラー, リサ・ファーロン著 ; プロジェクトアドベンチャージャパン訳C.S.L.学習評価研究所2001.12
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認知心理学の教育測定に対する意義

認知心理学の教育測定に対する意義
Paper図書
リチャード・E・スノー, デイビット・F・ローマン著 ; 大村彰道[ほか]訳C.S.L.学習評価研究所1992.12
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尺度化、規準化、および等化

尺度化、規準化、および等化
Paper図書
ナンシー・S・ピーターセン[ほか]著 ; 前川眞一訳C.S.L.学習評価研究所1992.12
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コンピュータ教育測定の4世代

コンピュータ教育測定の4世代
Paper図書
C・ビクター・バンダーソン, ディロン・K・イノウエ, ジェームス・B・オルセン著 ; 繁桝算男訳C.S.L.学習評価研究所1992.12
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教育測定学 上巻 下巻

教育測定学 上巻 下巻
Paper図書
ロバート・L・リン編 ; 池田央 [ほか] 日本語版編集委員C.S.L.学習評価研究所1992.12
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教育測定学 分冊版

教育測定学 分冊版
Paper図書
ロバート・L・リン編 ; 池田央 [ほか] 日本語版編C.S.L.学習評価研究所1992
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