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Das Curriculum für den Lernstandort Praxis : Lern- und Arbeitsaufgaben als reflexionsfördernde Instrumente des Theorie-Praxis-Transfers

Das Curriculum für den Lernstandort Praxis : Lern- und Arbeitsaufgaben als reflexionsfördernde Instrumente des Theorie-Praxis-Transfers
Paper図書
Kooperationsverbund niedersächsischer Krankenpflegeschulen (Hrsg.). [Autorinnen und Autoren Dirk Blotenberg ...]Mabuse-Verl2009
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Diversity management in der gesundheitsförderung : nicht nur die leicht erreichbaren Zielgruppen ansprechen!

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Paper図書
Thomas Altgeld, Bärbel Bächlein, Christiane Deneke(Hrsg.)Mabuse-Verlc2006
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"Wilde Schwestern" : Krankenpflegereform um 1900

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Paper図書
Magdalene RübenstahlMabuse-Verlc1994
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  • Related MaterialMabuse-Verlag Wissenschaft
  • Periodical TitleMabuse-Verlag Wissenschaft

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