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National Diet LibraryOther Libraries in Japan
- Toc / Article...要と構成 第1章 ゆとり教育、学力水準と階層間格差――経年変化 1．「ゆとり」教育改革 2．「学力低下」論争 3．海外からみた日本の教育改革 4．国際学力調査データを用いた検証 5．教......章 中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較 1．問題関心......．先行研究の検討 3．学校間の学力格差と日本の位置づけ 4．学校......章 高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較――PISA調......．PISAデータにみるSESと学力の関係に関する分析 第8章 学力と学習意欲の長期的な経年変化―......分析枠組み 5．結論 第9章 学力と学習意欲の長期的な経年変化―......とめ 2．日本の教育システムと学力・学習意欲の格差 3．効果研究の課題 4．示唆と提言 5．限...
- Summary, etc.国際学力調査などや社会調査の計量的な分......くに生徒の社会経済文化的背景が学力や意欲におよぼす影響について、国際的な視点から解明する。
- Contents理論枠組みと分析のアプローチ. ゆとり教育、学力水準と階層間格差. 宿題と通塾....... 中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較. 国・私立中....... 高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較. 学力と学習意欲の長期的な経年変化.......調査(FIMS)の基礎分析. 学力と学習意欲の長期的な経年変化.......分析のアプローチ ゆとり教育、学力水準と階層間格差 宿題と通塾に......造 中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較 国・私立中学......果 高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較 学力と学習意欲の長期的な経年変化 ......による小6～中3の変化の検討 学力と学習意欲の長期的な経年変化.......育調査(FIMS)の基礎分析 学力と学習意欲の長期的な経年変化. 2 第2回国際数学教育調査(...
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- Toc / Article監修者のことば はじめに 序 章 学力観と評価の変遷 １ 「学力」という語 ２ 移りゆく「学力」と「評価」 ３ 「学力」と教師―Exerciseを兼ねて 第１章 国語科における学力観と評価 １ 国語科の学力観 ２ 国語科の評価 第２章 社会科の地理的分野における学力観と評価 １ 地理的分野における学力観 ２ 地理的分野における学習......章 社会科の歴史的分野における学力観と評価 １ 歴史学習における......史学習 ３ 初期社会科における学力と評価 ４ 2000年代以降の歴史における学力と評価 ５ 大学入試問題改革の......章 社会科の公民的分野における学力観と評価 １ 日本の子ども・若......社会科教育における公民的分野の学力観 ３ 「公民」を巡る論争に見られる学力観 ４ シティズンシップ教育における学力観 ５ 公民的分野における学力の評価 第５章 算数科における学力観と評価 １ 「できるけれどわ......数学理解に固有の問題 ２ 国内学力調査の変遷にみる算数科における学力論の特質 ３ 国際学力調査の変遷にみる算数科における学力論の特質 ４ 新学習指導要領に......能力の提示 ５ 算数科における学力観と評価の課題 第６章 理科の......物質・エネルギー」区分における学力観と評価 １ 理科「物質・エネ......ルギー」区分において求められる学力観 ３ 理科「物質・エネルギー」区分における学力観の評価 第７章 理科の「生命・地球」区分における学力観と評...
- Summary, etc.「学力」と「評価」の問題について、日本の各教科教育を中心に、国内外...
- Contents現代の学力観と評価 樋口直宏 編著
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- Subject Heading教育と経済 学力
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- Subject Heading教育 学力
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- Subject Heading岡山県--教育 学力
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- Subject Heading地方学力テスト / 学力の需要と供給 / 学力調査 / 全国学力・学習状況調査 / 全国的な学力テスト / 学力テストの時期区分 / 学力テストの実施主体 / 全国学力調査(学テ) / 学力と知能 / 学力テスト / 学力テストの歴史的構造 / 学力調査の実証的研究
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- Toc / Articleはじめに 序章 真に必要な「学力」が見失われている──志望校に......るための「勉強力」は、本来の「学力」ではない 第1章 2020年......できない 第2章 生徒たちの「学力」の現状とは？──「読解力」の......力 第4章 こうすれば子どもの学力は伸びる──子どもを型にはめて......おわりに 主な参考文献 序章 学力格差社会の到来 ◎「テストで点......けではない情報格差から生まれる学力格差 ◎子どもを伸ばす教師とダ......はなく学習歴 第4章 子どもの学力を伸ばすには ◎もっとも必要と......・共振力」という3つの資質 ◎学力を伸ばすカギとなる対話力は量よ......後に残る仕事とそのために必要な学力 ◎教育改革を阻むのは、保護者であるあなた自身 ◎グローバル...
- Summary, etc.教育改革で新しい学力は身につくのか？ 2020年の教育改革が中間層の学力を破壊する！教育現場の実情を踏まえて、それにいかに対応してい...
- Subject Heading学力
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- Summary, etc.近年急激に学力を伸ばしている県・学校は何をやっているのか、教育委員会・学校...
- Contents埼玉県の学力・学習状況について記述あり：ｐ７６～８５ Ｓｏｃｉｅｔｙ５．...
- Subject Heading学力
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- Subject Heading学力
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- Subject Heading学力 学級編成 学習指導
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- Summary, etc....の初期からの55年間の日本の数学力の軌跡国際学習到達度調査（PISA）の18年間の日本の学力の軌跡東京理科大学栄誉教授 数......仁 先生推薦日本の未来の教育や学力を論ずるとき、過去の正しいデータと真実を見抜く卓越した分析力...
- Subject Heading数学教育--日本 学力
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- Toc / Articleまえがき 序章 学力格差のメカニズム解明に向けて 1.学力格差という社会問題 2.学力格差の先行研究 3.学力格差が維持・拡大するのはなぜか......本書の構成 1章 マタイ効果を学力格差研究に援用する 1.問題設定――学力格差研究における理論的関心の欠......果の概念整理 5.マタイ効果を学力格差の文脈へ 6.まとめと考察......大メカニズム 1.問題設定――学力が先か，学習意欲が先か 2.理......データと変数 5.分析結果――学力と学習意欲の双方向因果 6.自......データと変数 6.分析結果――学力（成績）低下と学習時間の変化の......格差・貧困問題への認識 5.低学力層への着目と「下に手厚い」実践......づくりの理念と実際 5章 なぜ学力格差は是正すべきなのか 1.問題設定――学力格差の規範的問い 2.何の平等か――なぜ学力は重要なのか 3.なぜ平等でなければならないか――何のために学力格差を是正するか 4.まとめと考察 終章 学力格差とマタイ効果 1.なぜ学力格差は維持・拡大するのか 2.学力格差研究におけるマタイ効果の含......の展開に向けて 4.いかにして学力格差の拡大を食い止めるか 5.今後の課題と展望 参考文献 あ...
- Summary, etc.なぜ学力格差は生まれ、拡大していくのか。また、その拡大をいかにして食...
- Author introduction...書店，2022）。主論文 ：「学力格差の維持・拡大メカニズムに関する実証的研究」『教育社会学研...
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- Subject Heading学習心理学 学力 学習指導
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- Subject Heading学力検査/学力調査/教育学/科学教育
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- Subject Heading沖縄県--教育 学力
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- Toc / Article...大と子どもの貧困の悪化 3. 学力格差の顕在化 4. 公正な学校......る 3. 進路保障としての基礎学力保障―差別に負けない学力をつける 4. 地域と連携した人権総合学習―誇りある生き方に...
- Author introduction...ド・ザ・ギャップ！―現代日本の学力格差とその克服』（共著）大阪大学出版会，2016。 『学力格差に向き合う学校―経年調査からみえてきた学力変化とその要因』（共著）明石書店，2019。 『未来を創る人...
- Subject Heading教育格差--日本 学力
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- Summary, etc....用しながら展開する子育て戦略が学力とどう結びついているのかを、調査データの解析およびさまざまな...
- Contents...て 統計データからみる子育てと学力 全ての資本を巧みに活用する家......著 統計データからみる子育てと学力／中村瑛仁著 全ての資本を巧み....... 統計データからみる子育てと学力 中村瑛仁著. 全ての資本を巧みに活用する家庭 志田未来著....
- Subject Heading家庭教育 学力