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National Diet Library
- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Toc / Articleはじめに 第1章 特別活動とは何か 第一節 特別活動の定義 第二節 法令上の位置づけ 第三節 三つの資質・能力と特別活動 第2章 現行の学習指導要領と特別活動 第一節 特別活動の時間数 第二節 特別活動の構成(柱) 第三節 学校段階別目標とその比較 第四節 特別活動の内容 第3章 戦前の教科外活...... その他の行事 第4章 戦後の特別活動の変遷 第一節 勅令主義から法......主義へ 第二節 学習指導要領と特別活動の変遷 第5章 学級活動とは何...... 第二節 ディベート 第9章 特別活動とキャリア教育 第一節 進路指......外国と日本との差異 第15章 特別活動の現状と課題 第一節 文部科学省の考える特別活動の課題 第二節 特別活動の現状と課題 おわりに 資料 学習指導要領特別活動関係箇所抜粋
- Summary, etc.教育課程において特殊な分野を担う特別活動は、教科書や副読本、特定の手引......になる前に学び、考えておきたい特別活動の過去・現在・未来。新学習指導要領完全対応。
- Author introduction...攻。単著に『未来の教師におくる特別活動論』(武蔵野美術大学出版局、2011年)。共著に『なくならな...
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- Contents特別活動論 山田浩之 編著
- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Toc / Article第1章 人間形成と特別活動の教育的意義 第2章 特別活動の歴史的変遷 第3章 特別活動の目標と内容 第4章 学級活動......6章 学校行事の実践 第7章 特別活動を進めるための指導計画 第8章 特別活動の評価 第9章 人間形成を支える諸理論 第10章 特別活動の新たな展開
- Summary, etc.本書は、特別活動の基本的事項から新たな展開まで......師に、実現可能で教育効果の高い特別活動を構想するためのエッセンスを提示する。2017、2018年に...
- Subject Heading特別活動
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- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Toc / Article監修者のことば はじめに 第Ⅰ部 特別活動の理論と学び方 第1章 特別活動の構造と原理――特別活動とは何か 1 学校教育における様々な活動と構造 2 特別活動の原理を考える 3 特別活動の原理 第2章 特別活動の根拠と学び方 1 教職課程コアカリキュラムから学ぶ 2 学...
- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Toc / Article第Ⅰ部 特別活動を考える 第1章 「特別活動」を問い直す…矢野 博之 1 「特別活動」を問い直していく 2 「特別活動」の変遷―不易流行,加わったも......・消えたもの 3 令和時代の「特別活動」のアウトライン 4 「特別活動」の内容と方法にまつわる課題 ......成と視点の提示 第2章 教師は特別活動での学びをどう見取るか…林 尚示 1 特別活動の教育的意味 2 特別活動の評価論 3 児童・生徒に内在......性を「引出す」ために 第Ⅱ部 特別活動をつくる 第3章 「体験活動」......集団活動とは…住野 好久 1 特別活動における同年齢集団活動と異年齢集団活動 2 特別活動における発達的特質をふまえた指......年齢集団による発達をつくり出す特別活動 第6章 ファシリテーションで......かしさ 2 プロジェクト管理と特別活動 3 まずは自身の管理ができる......その支援としての教育 第9章 特別活動が日本の学校にある意義とは…山...... 1 諸外国との対話から日本の特別活動の特徴を知る 2 特別活動の国際比較研究 3 諸外国から注目される特別活動 4 特別活動の国際比較研究の第三の道 第10章 特別活動を教えるものの学び…矢野 博之...... 2 これからの社会における「特別活動」
- Summary, etc.「特別活動」は,日本社会の学校教育において何を成しているものなのか。“...
- Contents「特別活動」を問い直す 矢野博之著. 教師は特別活動での学びをどう見取るか 林尚示......を支えるために 走井洋一著. 特別活動が日本の学校にある意義とは 山田真紀著. 特別活動を教えるものの学び 矢野博之著 「特別活動」を問い直す 矢野博之∥著 教師は特別活動での学びをどう見取るか 林尚示......を支えるために 走井洋一∥著 特別活動が日本の学校にある意義とは 山田真紀∥著 特別活動を教えるものの学び 第Ⅰ部 特別活動を考える 矢野博之 著 林尚示 著 工藤亘 著 西島央 著 ...
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- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Subject Heading特別活動 総合学習
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 総合的な学習の時間 特別教育活動 総合的な学...
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- Summary, etc.平成29年7月告示の小学校学指導要領解説の特別活動編。
- Subject Heading特別活動 学習指導要領--小学校
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Toc / Articleまえがき 第1部 生きる力を育む特別活動の基礎理論——ねらいと方法 第1章 特別活動の教育的意義と実践課題 1 特別活動の教育的意義——特別活動の本質とは 2 特別活動の方法原理 3 特別活動の今日的実践課題 第2章 特別活動の内容・方法・評価 1 特別活動の内容 2 特別活動の方法 3 特別活動の評価 第3章 特別活動の歴史 1 戦前の特別活動 2 戦後の特別活動——学習指導要領の変遷 3 歴史に見る特別活動の課題 第2部 特別活動の内容と展開 第4章 学級活動...... 3 学校行事の意義 第3部 特別活動と他の教育活動との関連 第7章 特別活動と教科指導 1 特別活動と教科指導の関係 2 「学校的学習」の批判的検討 3 特別活動の視点から授業を変える 第8章 特別活動と「特別の教科 道徳」 1 道徳教育の構造と目標と方法 2 特別活動の目標,内容と道徳教育 3 学......道徳」の関係 4 学級づくりと特別活動,「特別の教科 道徳」 第9章 特別活動と総合的な学習の時間 1 特別活動と総合的な学習の時間の目標 2 特別活動の特質 3 特別活動と総合的な学習の時間との共通点・相違点 第10章 特別活動と学級経営 1 教育課程に果た......割 2 学級経営の充実に果たす特別活動の役割 3 特別活動を通じた学級経営の充実のための指導上のポイント 第11章 特別活動と生徒指導 1 生徒指導とは何......3 生徒指導上の課題を踏まえた特別活動実践のあり方 第4部 特別活動の実践的課題と具体策 第12章...
- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Toc / Articleはじめに(上岡 学) 第1章 特別活動の構造と特徴(上岡 学) 1 特別活動とは? 2 特別活動の構造 3 特別活動の特徴 第2章 特別活動の目標および主な内容(添田晴雄) 1 特別活動の目標 2 「望ましい集団活動を通して」とは 3 特別活動の見方・考え方 4 なすことによって学ぶ 5 特別活動によって身に付けるべき資質・能......) 1 教育課程の構成における特別活動の位置 2 学習指導要領における特別活動の構成とその考え方 3 各教科等と特別活動との関連:カリキュラム・マネジメント 第4章 教育課程と特別活動の指導の関わり(木内隆生) 1 校長の教育課程経営と特別活動の全体計画 2 生徒指導部によ......:修学旅行の実践例 第13章 特別活動の評価・改善活動(青木由美子) 1 特別活動の評価の工夫と留意点 2 特別活動における評価方法 3 特別活動の評価の実際 第14章 家庭・......た実践のアイディア 第15章 特別活動の国際比較(田中光晴) 1 世......OKKATSU」 2 外国の「特別活動」:アメリカ,ドイツ,韓国の事例 3 国際比較から考える特別活動の課題 第16章 学習指導要領......課程コアカリキュラムとは 2 特別活動の位置づけ 3 教職課程コアカリキュラムと学習指導要領
- Summary, etc.特別活動の意義や目標・内容、そしてその指導の在り方などについてわかり...
- Contents特別活動の理論と実践 上岡学∥編著 上岡学 編著 第1章 特別活動の構造と特徴 上岡学, 林尚示 編著
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- Toc / Articleまえがき 第1章 特別活動と学級活動・ホームルーム活動 第1節 特別活動とは 第2節 特別活動と学級活動・ホームルーム活動 第3節 小学校の学級活動 第4...
- Summary, etc.「特別活動の指導法」として活用できるテキスト。具体例を提示し大学の授業...
- Contents特別活動 : 総合的な学習(探究)の時間とともに 林尚示 編著
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- Summary, etc.本書は、大学における教員免許状取得のための教職課程必修の「特別活動の指導法に関する科目」の授業(......用することを目的としています。特別活動は、教育課程の柱のひとつであり......、教員免許状取得希望の学生が、特別活動についての基本的な知識を得るとともに、特別活動の指導で果たす教師の役割などについて十分理解をすることが重要...
- Subject Heading特別活動
- Authority(Subject Heading/altLabel)特別活動 (学校教育) 特別教育活動 課外活動 課外教育 教科外活動...
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- Toc / Article監修者のことば はじめに 第Ⅰ部 特別活動の理念と歴史 第1章 特別活動の基礎基本 1 特別活動とは何か 2 日本の学校教育のなかの特別活動の位置 3 特別活動の意義 第2章 特別活動の歴史的変遷 1 課外活動としての特別活動 2 自由研究から特別教育活動へ 3 特別教育活動から特別活動へ 4 平成期の特別活動 第Ⅱ部 特別活動の基礎理論 第3章 特別活動と生徒指導 1 学校の教育課程と生徒指導 2 特別活動と生徒指導の関係 3 特別活動から学校の教育活動全体へ 4 特別活動の充実に向けて 第4章 特別活動と教科教育 1 学習指導要領にみる特別活動と各教科との関連の必要性 2 ......体的で協働的な集団づくり 4 特別活動と各教科を関連させた実践のポイ......ュラム・マネジメント 第5章 特別活動と道徳教育 1 学校における道徳教育 2 特別活動の目標と道徳教育 3 特別活動の内容と道徳教育 4 特別活動と道徳教育の有機的な関連 第6章 特別活動と総合的な学習の時間 1 総合的な学習の成立とその特質 2 特別活動と総合的な学習の共通点と相違点 3 特別活動と総合的な学習の関連 第7章 特別活動とキャリア教育 1 特別活動とキャリア教育の関連 2 特別活動を通したキャリア発達の促進 3......た主体的な学びの実現 第8章 特別活動の目標と内容 1 引き継がれてきた特別活動の特質 2 新学習指導要領が目指す特別活動 3 特別活動の内...
- Contents特別活動 吉田 武男 編著 吉田 武男/編著 吉田武男 編著
- Subject Heading特別活動
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