清水克彦, 東京理科大学 [著][清水克彦]2004-2006<Y151-H16300255>
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- Subject Heading算数・数学教育 / 数感覚
神崎実, 北海道東海大学 [著][神崎実]2005-2007<Y151-H17600023>
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- Subject Heading数理美 / 彫刻 / 数理造形 / マセマティカルアート / 算数・数学教育 / 体験教育 / 展示方法
小山正孝, 広島大学 [著][小山正孝]2001-2003<Y151-H13680306>
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- Subject Heading数学理解 / 2軸過程モデル / 授業構成 / 算数・数学教育
岡田, 〓雄, 広島大学1999-2000<Y151-H11680270>
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- Subject Heading算数・数学教育 学習力 カリキユラム開発
清水, 克彦, 国立教育研究所1995-1997<Y151-H07458028>
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- Subject Heading算数・数学教育 コンピユータ 実験・観察 グラフ電卓
長崎, 栄三, 国立教育研究所1994-1996<Y151-H06452384>
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- Subject Heading算数・数学教育 文脈 教科書分析 質問紙調査
片桐, 重男, 文教大学1991-1992<Y151-H03301106>
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- Subject Heading21世紀の算数・数学教育 算数・数学教育の教育課程 アンケート調査 算数・数学教育の現状 数学の利用・応用 コンピユータ 電卓活用
松原, 静郎, 国立教育研究所1994-1996<Y151-H06301089>
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- Subject Heading理科教育 算数・数学教育 到達度 科学的態度 興味関心 追跡研究 経年変化 小・中・...
重松, 敬一, 奈良教育大学1996-1997<Y151-H08680292>
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- Subject Heading教育課程 算数・数学教育 算数・数学嫌い 問題解決 ケーススタデイー アンケート調査...
重松, 敬一, 奈良教育大学1992-1993<Y151-H04680311>
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- Subject Headingメタ認知 内なる教師 内面化の過程 問題解決 算数・数学教育 アンケート調査 再生刺激法 主体的学習
大谷, 実, Otani, Minoru2016-04-21平成7(1995)年度 科学研究費補助金 奨励研究(A) 研究概要 = 1995 Research Project Summary1995p.2p.-
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- Subject Heading教室文化 授業過程 算数・数学教育
飯島, 康男, 三重大学1985-1987<Y151-S60580232>
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- Subject Heading算数・数学教育 操作活動 実験 思考実験 実験室法
大谷, 実, Ohtani, Minoru2016-04-21平成10(1998)年度 科学研究費補助金 奨励研究(A) 研究概要 = 1998 Research Project Summary1997 – 1998p.2p.-
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- Subject Heading社会文化理論 授業過程 算数・数学教育 授業
有元, 康一岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター2015-02-28岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要14p.15-21
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- Subject Headingノーベル物理学賞 青色LED 算数・数学教育
栗原, 秀明, 有元, 康一岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター2015-02-28岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要14p.9-13
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- Subject Heading特別支援教育 算数・数学教育 関係者間のネットワーク
沢田, 利夫, 国立教育研究所1986-<Y151-S61580263>
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- Subject Heading算数・数学教育 問題づくり 関心・態度 評価 評価の観点 オープン・エンド...
熊倉, 啓之静岡大学2013-05-16
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- Subject Headingフィンランド 国家カリキュラム 教員養成 教授法 教育実習 算数・数学教育
湊, 三郎, MINATO, Saburo東北数学教育学会2009-03-31東北数学教育学会年報40p.3-34
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- Subject Heading算数数学教育 乗法九九 数学に対する態度 授業三型論 数学観
第40回北海道算数数学教育研究大会(記念大会)実行委員会 編北海道算数数学教育会1985.9
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- Subject Heading北海道算数数学教育会 算数科−研究・指導
- Author Heading北海道算数数学教育研究大会実行委員会