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学習につまずきのある子どもへの多層指導モデル(MIM)開発に関する研究

学習につまずきのある子どもへの多層指導モデル(MIM)開発に関する研究
Paper図書
海津亜希子, 国立特別支援教育総合研究所 (国立特殊教育総合研究所) [著][海津亜希子]2006-2008<Y151-H18683008>
National Diet Library
  • Subject Heading学習のつまずき / LD (学習障害) / 通常の学級 / アセスメント / 読み / 指導法 / 早期介入・支援...
  • Additional Title研究種目 若手研究(A) 通常の学級における学習につまずきのある子どもへの多層指導モデル(MIM...

通常の学級における自閉症児の支援マニュアルの開発と運用に関する実証的研究 (特殊研 ; F-115,F-118)

通常の学級における自閉症児の支援マニュアルの開発と運用に関する実証的研究 (特殊研 ; F-115,F-118)
Paper図書
廣瀬由美子, 国立特殊教育総合研究所 [著][廣瀬由美子]2001-2003<Y151-H13610349>
National Diet Library
  • Subject Heading自閉症児 / 通常の学級担任 / 支援マニュアル / オーダーメイドマニュアル
  • Additional Title研究種目 基盤研究(C) 通常の学級の先生へ : 自閉症児の支援マニュアル(改訂版)

通常の学級で学ぶ視覚障害児への合理的配慮と教育の質の向上を支援するシステムの構築

通常の学級で学ぶ視覚障害児への合理的配慮と教育の質の向上を支援するシステムの構築
Digital文書・図像類
中野, 泰志, 氏間, 和仁, 山本, 利和, 三科, 聡子, 塚本, 麻央, 永井, 伸幸, 相羽, 大輔, 韓, 星民, 田中, 良広2018科学研究費補助金研究成果報告書
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading特別支援教育,視覚障害,合理的配慮,通常の学級,インクルーシブ教育
  • Note (General)...加え、障害の程度が多様であり、通常の学級では対応に苦慮することが予想される。そこで、本研究では、IC...

通常の学級に在籍する発達障害の可能性がある生徒への支援の在り方 : アセスメントを起点とした中学校における特別支援教育コーディネーターの役割を通して

通常の学級に在籍する発達障害の可能性がある生徒への支援の在り方 : アセスメントを起点とした中学校における特別支援教育コーディネーターの役割を通して
Digital文書・図像類
Other Libraries in Japan
  • Subject Heading通常の学級 特別支援教育コーディネーター アセスメント 中学校 発達障...

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