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- Toc / Article... 二 一時間の授業の構造 三 一時間の指導過程の探策 １ 研究主題の設定 ２......の方法 ４ 研究の深まり 四 一時間の指導過程と認識 認識過程の究明 五 一時間の指導過程の構造 １ 指導過程の基本要素と性格 ２ 一時間の指導過程の構造図 ３ 一時間の指導過程の段階と内容 六 一時間の指導過程の生かし方 II章 一時間の指導過程の研究 一 国語科の教材と指導......の基本的立場 ２ 単元における一時間の指導過程 ３ 意見・情動を表出する作文の一時間の指導過程 ４ 指導事例（二年「学校でしたことを書く」） ５ 各領域の一時間の指導過程 二 社会科の教材と指導過程―......基本的立場― ２ 地理的分野の一時間の指導過程 ３ 指導事例（四年単元「きこ......とくらし」宮崎） ４ 社会科の一時間の指導過程 三 算数科の教材と指導過程―......本的立場 ２ 図形領域における一時間の指導過程 ３ 指導事例（四年単元「立方体と直方体」） ４ 各領域の一時間の指導過程 四 理科の教材と指導過程―物......場 ２ 物質とその変化の領域の一時間の指導過程 ３ 指導事例 五年単元「酸素......本的立場 ２ 表現領域（器楽）一時間の指導過程 ３ 指導事例（四年単元「行進の音楽」） 四 音楽科各領域 一時間の指導過程 六 図画工作科の教材と指導過......ンの基本的な立場 ２ デザイン一時間の指導過程 ３ 指導事例（一年題材「王さまのかんむり」） 七 家庭科の...
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