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教育課程の改善の方針，各教科等の目標，評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申，学習指導要領，指導要録（昭和22年〜平成15年） (「これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究」研究資料)

教育課程の改善の方針，各教科等の目標，評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申，学習指導要領，指導要録（昭和22年〜平成15年） (「これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究」研究資料)
Digital電子書籍・電子雑誌障害者向け資料あり
国立教育政策研究所文部科学省2005-03
National Diet Library

教育課程の改善の方針、各教科等の目標、評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和２２年～平成１５年)

教育課程の改善の方針、各教科等の目標、評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和２２年～平成１５年)
Paper図書
国立教育政策研究所2005.3
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教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)

教育課程の改善の方針,各教科等の目標,評価の観点等の変遷 : 教育課程審議会答申,学習指導要領,指導要録(昭和22年〜平成15年)
Paper図書
国立教育政策研究所[編]国立教育政策研究所2005.3
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これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究

これからの学校教育に求められる児童生徒の資質・能力に関する研究
Paper図書
国立教育政策研究所[編]国立教育政策研究所
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