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成績アップの秘密は、帰宅後5分にあった! : 効果が倍増する家庭学習の方法
成績アップの秘密は、帰宅後5分にあった! : 効果が倍増する家庭学習の方法
紙
図書
金子保 著
PHP研究所
2013.1
<Y76-L12>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
うちの子、言葉が遅いかな? : どんどん言葉が増えていく遊び方
うちの子、言葉が遅いかな? : どんどん言葉が増えていく遊び方
紙
図書
金子保 著
メタモル出版
2012.7
<Y75-J5114>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
6歳までにしておきたい親子体験 : 小学校に上がってから驚くほど成績に差がつく
6歳までにしておきたい親子体験 : 小学校に上がってから驚くほど成績に差がつく
紙
図書
金子保 著
メタモル出版
2009.7
<EF34-J368>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
発達障害を予防する子どもの育て方 : 日本の伝統的な育児が発達障害を防ぐ
発達障害を予防する子どもの育て方 : 日本の伝統的な育児が発達障害を防ぐ
紙
図書
澤口俊之, 片岡直樹, 金子保 著
メタモル出版
2010.4
<EG57-J745>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00191908 00875358
00116243
2歳で言葉がない子・増えない子「様子を見る」のは危険です
2歳で言葉がない子・増えない子「様子を見る」のは危険です
紙
図書
金子保 著
メタモル出版
2008.6
<EG57-J279>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
勉強できる子になる魔法の法則。 : 学力・脳力・得点力全て30% up!
勉強できる子になる魔法の法則。 : 学力・脳力・得点力全て30% up!
紙
図書
児童書
金子保 著
オクムラ書店
2009.9
<FA33-J17>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
親とともに乗りこえる問題行動 : 幼児期の子育てはこうすれば安心
親とともに乗りこえる問題行動 : 幼児期の子育てはこうすれば安心
紙
図書
金子保 著
小学館
2002.9
<EF34-G1003>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
不登校の予防と再登校への支援 : 効果的な登校刺激の与え方
不登校の予防と再登校への支援 : 効果的な登校刺激の与え方
紙
図書
金子保 著
田研出版
2003.8
<FA38-H20>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
幼児の気になる行動解決支援の方法 : 幼児教育者のための治療教育相談新技法
幼児の気になる行動解決支援の方法 : 幼児教育者のための治療教育相談新技法
紙
図書
金子保 著
田研出版
2003.8
<SB157-H19>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
学級崩壊・授業困難はこうして乗りこえる
学級崩壊・授業困難はこうして乗りこえる
紙
図書
金子保 著
小学館
2001.6
<FC5-G153>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
幼児の心を育てるには : 父母のための家庭教育・教育相談の情報
幼児の心を育てるには : 父母のための家庭教育・教育相談の情報
紙
図書
金子保 編著
調理栄養教育公社
1997.10
<EF34-G310>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
担任と親とでなおす登校拒否 : 登校拒否(不登校)の理解と治療教育相談プログラム
担任と親とでなおす登校拒否 : 登校拒否(不登校)の理解と治療教育相談プログラム
紙
デジタル
図書
金子保 著
田研出版
1992.7
<FA38-E78>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
気になる子どもの行動となおし方 : 幼児教育者のための教育相談新技法
気になる子どもの行動となおし方 : 幼児教育者のための教育相談新技法
紙
図書
金子保 著
田研出版
1987.7
<SB157-E23>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
早生まれはソンをする : こう育てればもう安心
早生まれはソンをする : こう育てればもう安心
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
金子保 著
サンマーク出版
1985.12
<EF34-749>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
担任が行う生徒指導・教育相談 中・高校編
担任が行う生徒指導・教育相談 中・高校編
紙
デジタル
図書
金子保 編著
日本文化科学社
1984.8
<FC54-100>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
担任が行う生徒指導・教育相談 小学校編
担任が行う生徒指導・教育相談 小学校編
紙
デジタル
図書
金子保 編著
日本文化科学社
1984.1
<FC54-100>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
中学生の心をとらえる : 明日を考えた今日の接し方 (父母のための家庭教育・教育相談)
中学生の心をとらえる : 明日を考えた今日の接し方 (父母のための家庭教育・教育相談)
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
金子保 編著
日本文化科学社
1982.2
<EF34-431>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
幼児の心を育てる : 明日を考えた今日の接し方
幼児の心を育てる : 明日を考えた今日の接し方
紙
デジタル
図書
金子保 編著
日本文化科学社
1981.6
<FC32-878>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
小学生の心を伸ばす : 明日を考えた今日の接し方 (父母のための家庭教育・教育相談)
小学生の心を伸ばす : 明日を考えた今日の接し方 (父母のための家庭教育・教育相談)
紙
デジタル
図書
金子保 編著
日本文化科学社
1981.11
<FC55-53>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00116243
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