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研究紀要
研究紀要
紙
雑誌
[京都市教育委員会, 京都市総合教育センター] [編]
京都市教育委員会
1998-
<Z7-B690>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00290164 00936009
00301325
研究集録
研究集録
紙
雑誌
京都市教育委員会
1995-1997
<Z7-B690>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00290164
00301325
エコ・スクール実践事例集 2
エコ・スクール実践事例集 2
紙
図書
京都市立永松記念教育センター
[1996]
<FC71-G50>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
特色ある学校の取組に関する調査 平成5年度 (フロンティアスクールにかかわる全国調査) (報告 ; 378)
特色ある学校の取組に関する調査 平成5年度 (フロンティアスクールにかかわる全国調査) (報告 ; 378)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1994]
<FC52-E435>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
問題意識を高めるための環境教育のあり方 : ゴミ問題の学習を通して (報告 ; 369 小学校環境教育)
問題意識を高めるための環境教育のあり方 : ゴミ問題の学習を通して (報告 ; 369 小学校環境教育)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1993]
<FC71-E307>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00301325
不登校対策事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成7年度 (報告 ; 395)
不登校対策事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成7年度 (報告 ; 395)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1996]
<FA38-E41>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
不登校対策事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成6年度 (報告 ; 384)
不登校対策事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成6年度 (報告 ; 384)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1995]
<FA38-E41>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00301325
主体的な進路選択を促進する進路指導 平成5年度 (中学生の進路意識に関する調査) (報告 ; 379)
主体的な進路選択を促進する進路指導 平成5年度 (中学生の進路意識に関する調査) (報告 ; 379)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1994]
<FC56-E19>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
いわゆる「学習障害(LD)」に関する実態把握と教育的手立てのあり方について 平成7年度 (報告 ; 394)
いわゆる「学習障害(LD)」に関する実態把握と教育的手立てのあり方について 平成7年度 (報告 ; 394)
紙
図書
京都市立永松記念教育センター
[1996]
<FG1-G69>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
新しい学力観に立った評価の活用 平成5年度 [2] (生活科評価の具体化と支援の在り方) (報告 ; 374 小学校生活科)
新しい学力観に立った評価の活用 平成5年度 [2] (生活科評価の具体化と支援の在り方) (報告 ; 374 小学校生活科)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1994]
<FC63-E55>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
主体性を育てる指導の試み 平成5年度(vol.2) (報告 ; 377)
主体性を育てる指導の試み 平成5年度(vol.2) (報告 ; 377)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1994]
<FC54-E204>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
研究報告書 中学校・教科編 平成3年度 (報告 ; 360)
研究報告書 中学校・教科編 平成3年度 (報告 ; 360)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1992]
<FC51-E24>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
健康に対する意識が高まる保健学習のあり方 : 6年(単元)「健康な生活」における指導方法 (報告 ; 367 小学校体育)
健康に対する意識が高まる保健学習のあり方 : 6年(単元)「健康な生活」における指導方法 (報告 ; 367 小学校体育)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1993]
<FC93-E277>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
新しい学力観に立った評価の活用 平成5年度 [3] (古典学習における評価を生かした「発問」) (報告 ; 375 中学校国語)
新しい学力観に立った評価の活用 平成5年度 [3] (古典学習における評価を生かした「発問」) (報告 ; 375 中学校国語)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1994]
<FC63-E55>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
生活規律体験事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成4年度 (報告 ; 370)
生活規律体験事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成4年度 (報告 ; 370)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1993]
<FA38-E41>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
短歌の理解を深める指導法 : 作者の視点から迫るイメージ形成 (報告 ; 368 中学校国語)
短歌の理解を深める指導法 : 作者の視点から迫るイメージ形成 (報告 ; 368 中学校国語)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1993]
<FC76-E294>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
生活規律体験事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成5年度 (報告 ; 376)
生活規律体験事業『山のおじさん』実践記録 : 不登校児童・生徒の理解と指導 平成5年度 (報告 ; 376)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1994]
<FA38-E41>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
新しい学力観に立った評価の活用 平成5年度 [1] (自己教育力を高める体育学習のあり方) (報告 ; 373 小学校体育)
新しい学力観に立った評価の活用 平成5年度 [1] (自己教育力を高める体育学習のあり方) (報告 ; 373 小学校体育)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1994]
<FC63-E55>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00301325
中学生の健康に対する意識実態調査 (報告 ; 372 中学校健康教育)
中学生の健康に対する意識実態調査 (報告 ; 372 中学校健康教育)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1993]
<FC93-E278>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00301325
よりよい生き方を追求させる指導のあり方 : 読み物資料活用の工夫 (報告 ; 362)
よりよい生き方を追求させる指導のあり方 : 読み物資料活用の工夫 (報告 ; 362)
紙
デジタル
図書
京都市立永松記念教育センター
[1992]
<FC97-E163>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00301325
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