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検索結果 23 件

未来の教育を創造するへき地・小規模校の教育力

未来の教育を創造するへき地・小規模校の教育力
紙図書
北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター 監修, 川前あゆみ, 玉井康之 編著学事出版2024.3<FA57-R3>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001314846 00732889 00409029

学校力が向上する遠隔合同授業 : 徳之島町から学ぶへき地・離島教育の魅力

学校力が向上する遠隔合同授業 : 徳之島町から学ぶへき地・離島教育の魅力
紙図書
北海道教育大学へき地・小規模校教育研究センター 監修, 福宏人, 前田賢次, 川前あゆみ, 玉井康之 編教育出版2023.3<FA57-M8>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001314846 032713787 001145962 00732889 00409029

学級経営の基盤を創る5つの観点と15の方策

学級経営の基盤を創る5つの観点と15の方策
紙図書
玉井康之, 川前あゆみ, 楜澤実 著学事出版2020.4<FC5-M88>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00409029 00732889 001215988

子どもの"総合的な能力"の育成と生きる力

子どもの"総合的な能力"の育成と生きる力
紙図書
玉井康之, 北海道教育大学釧路校教師教育研究会 編著北樹出版2017.3<FC52-L626>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00409029 00694307

地域コミュニティと教育 (放送大学教材)

地域コミュニティと教育 (放送大学教材)
紙図書
玉井康之, 夏秋英房 編著放送大学教育振興会2018.3<FA53-L35>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00409029 01126132

豊かな心を育むへき地・小規模校教育 : 少子化時代の学校の可能性

豊かな心を育むへき地・小規模校教育 : 少子化時代の学校の可能性
紙図書
川前あゆみ, 玉井康之, 二宮信一 編著学事出版2019.4<FA57-M1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00732889 00409029 00999600

実践地域を探求する学習活動の方法 : 社会に開かれた教育課程を創る

実践地域を探求する学習活動の方法 : 社会に開かれた教育課程を創る
紙図書
内山隆, 玉井康之 著東洋館出版社2016.10<FA53-L21>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00814937 00409029

アラスカと北海道のへき地教育 : ALASKA:Visiting Rural Small School

アラスカと北海道のへき地教育 : ALASKA:Visiting Rural Small School
紙図書
川前あゆみ, 玉井康之, 二宮信一 編著北樹出版2016.3<FA57-L1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00732889 00409029 00999600

へき地小規模校の理念と実践 : 教育活動に活かそう

へき地小規模校の理念と実践 : 教育活動に活かそう
紙図書
玉井康之 監修, 二宮信一, 川前あゆみ 編著教育新聞社2013.11<FA57-M3>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00409029 00999600 00732889

コミュニティ教育論 (放送大学大学院教材)

コミュニティ教育論 (放送大学大学院教材)
紙図書
岡崎友典, 玉井康之 著放送大学教育振興会2010.3<FA53-J14>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00211542 00409029

叢書地域をつくる学び 15

叢書地域をつくる学び 15
紙図書
北樹出版2010.4<FH1-J129>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00219434 00409029 00732889

学校評価時代の地域学校運営 : パートナーシップを高める実践方策

学校評価時代の地域学校運営 : パートナーシップを高める実践方策
紙図書
玉井康之 著教育開発研究所2008.10<FA53-J6>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00409029

山村留学と子ども・学校・地域 : 自然がもたらす生きる力の育成

山村留学と子ども・学校・地域 : 自然がもたらす生きる力の育成
紙図書
川前あゆみ, 玉井康之 著高文堂出版社2005.1<FA55-H4>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00732889 00409029

コミュニティスクールの発展と連動した「総合的な学習」のカリキュラム開発

コミュニティスクールの発展と連動した「総合的な学習」のカリキュラム開発
紙図書
玉井康之, 北海道教育大学 [著][玉井康之]2006-2007<Y151-H18601001>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00409029 00282799

学校という"まち"が創る学び : 教科センター方式を核にした聖籠中学校の挑戦

学校という"まち"が創る学び : 教科センター方式を核にした聖籠中学校の挑戦
紙図書
手島勇平, 坂口眞生, 玉井康之 編著ぎょうせい2003.11<FC1-H40>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00933823 00933824 00409029

少年の凶悪犯罪・問題行動はなぜ起きるのか : 事件から学ぶ学校・家庭・地域の役割とネットワークづくり

少年の凶悪犯罪・問題行動はなぜ起きるのか : 事件から学ぶ学校・家庭・地域の役割とネットワークづくり
紙図書
玉井正明, 玉井康之 著ぎょうせい2002.4<AZ-757-G218>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00878355 00409029

地域を生かせ!総合的学習の展開

地域を生かせ!総合的学習の展開
紙図書
松浦善満 監修, 野中陽一, 船越勝, 玉井康之 編著東洋館出版社2000.7<FC52-G496>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00209115 00816946 00816947 00409029

学校・地域・家庭連携事例集 (教職研修総合特集. 新教育課程先進事例集 ; no.2)

学校・地域・家庭連携事例集 (教職研修総合特集. 新教育課程先進事例集 ; no.2)
紙図書
玉井康之 編教育開発研究所2002.7<FA53-H8>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00409029

地域に学ぶ「総合的な学習」 : 学社融合時代の学校・行政の役割と可能性

地域に学ぶ「総合的な学習」 : 学社融合時代の学校・行政の役割と可能性
紙図書
玉井康之 著東洋館出版社2000.7<FC52-G500>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00409029

山村留学と学校・地域づくり : 都市と農村の交流にまなぶ

山村留学と学校・地域づくり : 都市と農村の交流にまなぶ
紙図書
川前あゆみ, 玉井康之 著高文堂出版社1998.11<FA55-G2>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00732889 00409029
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