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支え合い、ともに生き、ともに学ぶ生涯学習社会の構築に向けて : 特別な支援を必要とする人の視点に立って : 答申
支え合い、ともに生き、ともに学ぶ生涯学習社会の構築に向けて : 特別な支援を必要とする人の視点に立って : 答申
紙
図書
第7期静岡県生涯学習審議会
2011.12
<AZ-1613-J125>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00904053
生涯学習社会の構築に向けた多文化共生の在り方について : 答申
生涯学習社会の構築に向けた多文化共生の在り方について : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2010.1
<AZ-1613-J66>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00904053
豊かな生涯学習社会の構築に向けての『連携・協働』の在り方について : 答申
豊かな生涯学習社会の構築に向けての『連携・協働』の在り方について : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2008.1
<AZ-1613-J7>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00904053
これからの生涯学習社会における県民の生き方・学び方 : 地域の新しい学びづくりに向けて : 答申
これからの生涯学習社会における県民の生き方・学び方 : 地域の新しい学びづくりに向けて : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2002.12
<FH1-H20>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00904053
現代的課題に関する生涯学習機会の充実の在り方について : 地域づくりの視点に立った取組の進め方 : 答申
現代的課題に関する生涯学習機会の充実の在り方について : 地域づくりの視点に立った取組の進め方 : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2000.3
<Y121-H214>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00904053
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