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未来につなげるESD : 持続可能な社会を里山から考える
未来につなげるESD : 持続可能な社会を里山から考える
紙
図書
倉田薫子 編, 横浜国立大学里山ESD研究拠点 著
大修館書店
2024.9
<FC71-R34>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目（識別子）
032305024
031628706
企業の研修ノウハウを活用した小学校プログラミング教育での教員研修の効率化に向けた要件調査
企業の研修ノウハウを活用した小学校プログラミング教育での教員研修の効率化に向けた要件調査
紙
図書
横浜国立大学教育学部
2021.3
<FC71-M249>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
031628706
教職タレント発掘キャラバン : ダブルインターンシップを軸にした教職キャリア形成の促進
教職タレント発掘キャラバン : ダブルインターンシップを軸にした教職キャリア形成の促進
紙
図書
横浜国立大学教育学部
2021.3
<FC23-M158>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
031628706
00259743 031620750
教科横断的なプログラミング的思考を育成するための教職カリキュラムの調査と開発
教科横断的なプログラミング的思考を育成するための教職カリキュラムの調査と開発
紙
図書
横浜国立大学教育学部
2020.3
<FC71-M212>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
031628706
若手教員と採用内定者の協働的な学びを醸成するインターンシップ型教員養成・研修の試み : 報告書
若手教員と採用内定者の協働的な学びを醸成するインターンシップ型教員養成・研修の試み : 報告書
紙
図書
横浜国立大学教育学部
[2019]
<FC23-M98>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
031628706
養成・研修一貫型アンダーナイン教育システムの開発 : 初等教育フィールドワーク研究に構築される学生と若手教員による協働的・省察的な学びの実践 : 報告書
養成・研修一貫型アンダーナイン教育システムの開発 : 初等教育フィールドワーク研究に構築される学生と若手教員による協働的・省察的な学びの実践 : 報告書
紙
図書
横浜国立大学教育学部
2018.3
<FC23-M38>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
031628706
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