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えぬ・まさたか詩集 (日本現代詩人叢書 ; 第68集)

えぬ・まさたか詩集 (日本現代詩人叢書 ; 第68集)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
芸風書院1983.2<KH95-242>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目えぬまさたか, 1938-

あまんきみこと教科書作品を語らう

あまんきみこと教科書作品を語らう
紙図書児童書
あまんきみこ, 長崎伸仁, 中洌正堯 著東洋館出版社2019.8<KG693-M194>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

「判断のしかけ」を取り入れた小学校国語科の学習課題48 : アクティブ・ラーニングで授業を変える!

「判断のしかけ」を取り入れた小学校国語科の学習課題48 : アクティブ・ラーニングで授業を変える!
紙図書
中洌正堯 監修, 長崎伸仁, 三津村正和, 正木友則 編著明治図書出版2017.1<FC76-L287>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

主体的な〈読者〉に育てる小学校国語科の授業づくり : 辞典類による情報活用の実践的方略 (国語教育選書)

主体的な〈読者〉に育てる小学校国語科の授業づくり : 辞典類による情報活用の実践的方略 (国語教育選書)
紙図書
中洌正堯, 吉川芳則 編著明治図書出版2016.8<FC77-L109>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

「新たな学び」を支える国語の授業 : 思考力・判断力・表現力の育成を目ざして 上

「新たな学び」を支える国語の授業 : 思考力・判断力・表現力の育成を目ざして 上
紙図書
中洌正堯 監修, 石丸憲一, 岸本憲一良, 香月正登 編著三省堂2013.6<FC76-L32>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

「新たな学び」を支える国語の授業 : 思考力・判断力・表現力の育成を目ざして 下

「新たな学び」を支える国語の授業 : 思考力・判断力・表現力の育成を目ざして 下
紙図書
中洌正堯 監修, 吉川芳則, 長崎伸仁, 尾川佳己 編著三省堂2013.6<FC76-L33>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

ことば学びの放射線 : 「歳時記」「風土記」のこころ

ことば学びの放射線 : 「歳時記」「風土記」のこころ
紙図書
中洌正尭 著三省堂2007.3<UG11-H59>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

高校国語実践の省察と展望

高校国語実践の省察と展望
紙図書
中洌正堯, 国語論究の会 著三省堂2014.8<FC76-L103>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

新詳説国語便覧 第7版

新詳説国語便覧 第7版
紙図書児童書
中洌正尭 [ほか]編東京書籍2001.2<Y8-N01-311>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

日・韓・米国における教師教育の改善に関する国際比較研究

日・韓・米国における教師教育の改善に関する国際比較研究
紙図書
中洌, 正尭, 兵庫教育大学1998-1999<Y151-H10045007>
国立国会図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

新詳説国語便覧 改訂5版

新詳説国語便覧 改訂5版
紙図書
中洌正尭 [ほか]編東京書籍1999.2<Y35-2997>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

子どもとひらく国語科学習材 作文編 (国語科授業改革双書 ; 33)

子どもとひらく国語科学習材 作文編 (国語科授業改革双書 ; 33)
紙図書
中洌正尭, 国語教育探究の会 著明治図書出版1999.4<FC76-G185>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

子どもとひらく国語科学習材 音声言語編 (国語科授業改革双書 ; 24)

子どもとひらく国語科学習材 音声言語編 (国語科授業改革双書 ; 24)
紙図書
中洌正尭, 国語教育探究の会 著明治図書出版1998.3<FC76-G185>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

認知科学的アプローチによる教科をこえた児童・生徒の概念形成に関する研究

認知科学的アプローチによる教科をこえた児童・生徒の概念形成に関する研究
紙図書
中洌, 正尭, 兵庫教育大学1995-1997<Y151-H07458045>
国立国会図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

"記号科"で国語教育を見直す (提言:21世紀の教育改革 ; 3)

"記号科"で国語教育を見直す (提言:21世紀の教育改革 ; 3)
紙図書
中洌正尭 著明治図書出版1996.6<FC76-G50>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

小学校国語科教育の研究

小学校国語科教育の研究
紙デジタル図書
中洌正尭 [ほか]編著建帛社1993.2<FC76-E285>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

表現する高校生 : 対話をめざす教室から

表現する高校生 : 対話をめざす教室から
紙図書
中洌正尭, 国語論究の会 著三省堂2003.10<FC76-H107>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

国語科表現指導の研究

国語科表現指導の研究
紙デジタル図書障害者向け資料あり
中洌正尭 著渓水社1986.3<FC76-649>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）えぬまさたか, 1938-

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