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記録メディア電子資料障害者向け資料あり
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- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム
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- 要約等本書は、フランスの社会学者エミール・デュルケムが、19世紀から20世紀への転換期において、世俗的な道徳教育...
- 著者紹介1954年生まれ。独立研究者。 著書に『デュルケムによる〈教育の歴史社会学〉』(......年生まれ。独立研究者。著書に『デュルケムによる<教育の歴史社会学>』(......論創社、2012年)。訳書に『デュルケムの教育論』(行路社、2001年)。
- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム
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- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム 古野, 清人
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- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム 古野, 清人
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- 目次・記事凡例 序論 教育に関するデュルケムの業績(ポール・フォーコンネ) 第一節 社会的事実としての教...
- 要約等既存の教育哲学を読み解きながら、デュルケムが構想していた自律的かつ社会的個人とは何かを探る。
- 著者紹介古川 敦 1954年生まれ。独立研究者。著書に『デュルケムによる<教育の歴史社会学>』(......論創社、2012年)。訳書に『デュルケムの教育論』(行路社、2001年)。
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- 要約等「規律」と「自律」を子どもにどう教えるか──。科学としての社会学を確立したデュルケムによる道徳教育研究の不朽の古典。
- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム
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- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム 寿里, 茂
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- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム
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- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム
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- 内容細目デュルケムの主要著作(邦訳書):p298〜300 デュルケムの主要著作:p298~300 デュルケムの主要著作(邦訳書):p298〜300
- 典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)デュルケーム, エミール デュルケーム, エミル デュルケム, エミール デュルケーム, É デュルカイム