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読書感想文の読者論的研究 (国語科授業改革双書 ; 10)

読書感想文の読者論的研究 (国語科授業改革双書 ; 10)
紙図書
万屋秀雄 著明治図書出版1997.4<FC77-G46>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

子どもの本の世界 : 子どもの読書と現代児童文学

子どもの本の世界 : 子どもの読書と現代児童文学
紙図書児童書
萬屋秀雄 著富士書店1997.4<FC53-H9>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

大村はま「国語単元学習」から何を学ぶか : 大村はま「国語単元学習」の徹底的分析

大村はま「国語単元学習」から何を学ぶか : 大村はま「国語単元学習」の徹底的分析
紙図書
萬屋秀雄 著溪水社1996.12<FC76-G158>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代言語教育の改革 : 言語指導と文体・表現指導の統合をめざして

現代言語教育の改革 : 言語指導と文体・表現指導の統合をめざして
紙図書
万屋秀雄 著渓水社1996.11<FC76-G122>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代児童文学と国語教育 : 児童文学と国語教育の統合をめざして

現代児童文学と国語教育 : 児童文学と国語教育の統合をめざして
紙図書児童書
万屋秀雄 著高文堂出版社1996.11<FC76-G87>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代児童文学の展開 (現代児童文学作家論 ; 2)

現代児童文学の展開 (現代児童文学作家論 ; 2)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著大阪教育図書1986.10<KG411-98>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代読書教育を拓く : 児童文学との統合をめざして (国語教育叢書 ; 32)

現代読書教育を拓く : 児童文学との統合をめざして (国語教育叢書 ; 32)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著教育出版センター1986.3<FC76-618>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代児童文学の可能性 (現代児童文学作家論 ; 1)

現代児童文学の可能性 (現代児童文学作家論 ; 1)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著大阪教育図書1986.10<KG411-97>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代作文教育を拓く : 文学教育との統合をめざして (国語教育叢書 ; 25)

現代作文教育を拓く : 文学教育との統合をめざして (国語教育叢書 ; 25)
紙デジタル図書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著教育出版センター1984.10<FC81-267>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

文学教材指導法の研究

文学教材指導法の研究
紙デジタル図書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著渓水社1983.3<FC76-497>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代児童文学教材の解釈と指導

現代児童文学教材の解釈と指導
紙デジタル図書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著明治図書出版1981.7<FC77-90>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

幼児の世界と童話 : その魅力

幼児の世界と童話 : その魅力
紙デジタル図書児童書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著高文堂出版社1980.4<KG411-62>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代児童文学の展開 (現代児童文学作家論 ; 2)

現代児童文学の展開 (現代児童文学作家論 ; 2)
紙デジタル図書児童書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著大阪教育図書1976<KG411-38>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

現代児童文学の可能性 : 現代児童文学作家論

現代児童文学の可能性 : 現代児童文学作家論
紙デジタル図書障害者向け資料あり
万屋秀雄 著大阪教育図書1975<KG411-31>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目万屋, 秀雄, 1935-

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