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物理的概念構成の基底にあるメタファー : 存在メタファの特定とその構造
物理的概念構成の基底にあるメタファー : 存在メタファの特定とその構造
紙
デジタル
博士論文
障害者向け資料あり
中山迅 [著]
<UT51-2000-C329>
国立国会図書館
著者標目
中山, 迅
思考と表現を一体化させる理科授業 : 自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる
思考と表現を一体化させる理科授業 : 自らの言葉で問いを設定して結論を導く子どもを育てる
紙
図書
猿田祐嗣, 中山迅 編著
東洋館出版社
2011.11
<FC89-J322>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
猿田, 祐嗣
中山, 迅
, 1958-
自然科学分野における才能教育の動向と可能性
自然科学分野における才能教育の動向と可能性
紙
図書
中山迅 [ほか]
[宮崎大学]
2015.2
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
白川, 友紀 隅田, 学 鈴木, 誠 猿田, 祐嗣 渡辺,...
科学力の育成をめざす参加型教材ソフトウエアによる教育実践モデルの開発と評価
科学力の育成をめざす参加型教材ソフトウエアによる教育実践モデルの開発と評価
紙
図書
中山迅, 宮崎大学 [著]
[中山迅]
2004-2007
<Y151-H16300254>
国立国会図書館
著者標目
中山, 迅
, 1958- 宮崎大学
小中一貫・連携教育の実践的研究 : これからの義務教育の創造を求めて
小中一貫・連携教育の実践的研究 : これからの義務教育の創造を求めて
紙
図書
河原国男, 中山迅, 助川晃洋 編著
東洋館出版社
2014.3
<FC33-L26>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
河原, 国男, 1954-
中山, 迅
, 1958- 助川, 晃洋, 1968-
科学力の育成をめざす参加型教材ソフトウェアによる教育実践モデルの開発と評価
科学力の育成をめざす参加型教材ソフトウェアによる教育実践モデルの開発と評価
紙
図書
研究代表者 中山迅
中山迅
2008.3
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
理科の論述式課題における児童・生徒の学力構造の明確化
理科の論述式課題における児童・生徒の学力構造の明確化
紙
図書
中山迅, 宮崎大学 [著]
[中山迅]
2001-2003
<Y151-H13480037>
国立国会図書館
著者標目
中山, 迅
, 1958- 宮崎大学
理科の論述式課題における児童・生徒の学力構造の明確化
理科の論述式課題における児童・生徒の学力構造の明確化
紙
図書
研究代表者 中山迅
中山迅
2004.3
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
メタフアーを基盤とした物理的素朴概念の分析
メタフアーを基盤とした物理的素朴概念の分析
紙
図書
中山, 迅
, 宮崎大学
1996-1997
<Y151-H08878021>
国立国会図書館
著者標目
中山, 迅
, 1958-
自然理解における科学的な知の表現方法と評価方法の体系化
自然理解における科学的な知の表現方法と評価方法の体系化
紙
図書
中山, 迅
, 宮崎大学
1995-1997
<Y151-H07308013>
国立国会図書館
著者標目
中山, 迅
, 1958-
学びのデザイン:学習科学 (教育工学選書 ; 2-5)
学びのデザイン:学習科学 (教育工学選書 ; 2-5)
紙
図書
大島純, 益川弘如 編著
ミネルヴァ書房
2016.11
<FC51-L103>
国立国会図書館
全国の図書館
理科授業を面白くするアイデア大百科 15
理科授業を面白くするアイデア大百科 15
紙
図書
明治図書出版
1996.4
<FC89-G24>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
, 1958- 山口, 幸彦
理科授業で使う思考と表現の道具 : 概念地図法と描画法入門 (授業への挑戦 ; 160)
理科授業で使う思考と表現の道具 : 概念地図法と描画法入門 (授業への挑戦 ; 160)
紙
図書
中山迅, 稲垣成哲 編著
明治図書出版
1998.7
<FC89-G121>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
, 1958- 稲垣, 成哲, 1957-
インターネットがひらく総合的学習 : 宮崎大学教育学部附属小学校からの提案 : 全国発芽マップでケナフ物語 : 新100校プロジェクト重点企画
インターネットがひらく総合的学習 : 宮崎大学教育学部附属小学校からの提案 : 全国発芽マップでケナフ物語 : 新100校プロジェクト重点企画
紙
図書
中山迅, 奥村高明, 根井誠 編著
明治図書出版
1999.3
<FC65-G88>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
, 1958- 奥村, 高明, 1958- 根井, 誠, 1...
自然理解における科学的な知の表現方法と評価方法の体系化
自然理解における科学的な知の表現方法と評価方法の体系化
紙
図書
研究代表者中山迅
[宮崎大学]
1998.3
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
メタファーを基盤とした物理的素朴概念の分析
メタファーを基盤とした物理的素朴概念の分析
紙
図書
研究代表者中山迅
[宮崎大学]
1998.3
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
インターネットがひらく総合的学習 : 新100校プロジェクト重点企画 : 全国発芽マップでケナフ物語
インターネットがひらく総合的学習 : 新100校プロジェクト重点企画 : 全国発芽マップでケナフ物語
紙
図書
中山迅, 奥村高明, 根井誠編著
明治図書出版
1999.3
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
奥村, 高明 根井, 誠
子どもが生き生きする体験学習のアイデア
子どもが生き生きする体験学習のアイデア
紙
図書
中山迅, 山口幸彦編著
明治図書
1996.4
全国の図書館
著者標目
中山, 迅
山口, 幸彦
子どもの学びを探る : 知の多様な表現を基底にした教室をめざして
子どもの学びを探る : 知の多様な表現を基底にした教室をめざして
紙
デジタル
図書
リチャード・ホワイト, リチャード・ガンストン 著, 中山迅, 稲垣成哲 監訳
東洋館出版社
1995.2
<FC89-E250>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
White, Richard Thomas Gunstone, Richard F
中山, 迅
, 1958- 稲垣, 成哲, 1957-
IDE : 現代の高等教育
IDE : 現代の高等教育
紙
雑誌
IDE大学協会
1962-
<Z7-213>
国立国会図書館
全国の図書館
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