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多面的・多角的に考える力をはぐくむ研究 : 対話的な学びにおける思考ツールの活用を通して
多面的・多角的に考える力をはぐくむ研究 : 対話的な学びにおける思考ツールの活用を通して
紙
図書
十勝管内教育研究所連絡協議会
[編]
[十勝教育研究所]
[2018]
全国の図書館
一般注記
平成29年度
十勝管内教育研究所連絡協議会
共同研究 2か年継続研究1年次
並列タイトル等(連結)
平成29年度
十勝管内教育研究所連絡協議会
共同研究
並列タイトル等
平成29年度
十勝管内教育研究所連絡協議会
共同研究
自主的・実践的な態度を育むための特別活動の在り方 : 集団思考を活かし自己決定する学級活動の工夫
自主的・実践的な態度を育むための特別活動の在り方 : 集団思考を活かし自己決定する学級活動の工夫
紙
図書
十勝管内教育研究所連絡協議会
[編]
[十勝教育研究所]
[2018]
全国の図書館
著者標目
十勝管内教育研究所連絡協議会
子どもたちが自己実現を図ろうとする特別活動の在り方 : 見通しと振り返りをもった活動を通して意思決定できる学級活動
子どもたちが自己実現を図ろうとする特別活動の在り方 : 見通しと振り返りをもった活動を通して意思決定できる学級活動
紙
図書
十勝管内教育研究所連絡協議会
[編]
[十勝教育研究所]
[2018]
全国の図書館
著者標目
十勝管内教育研究所連絡協議会
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 望ましい人間関係をはぐくむ指導の在り方 : 算数的活動の充実を通して(2か年継続研究 2年次) 認め合い、協力し合う集団活動を通して(2か年継続研究 1年次) (研究紀要 ; No.205)
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 望ましい人間関係をはぐくむ指導の在り方 : 算数的活動の充実を通して(2か年継続研究 2年次) 認め合い、協力し合う集団活動を通して(2か年継続研究 1年次) (研究紀要 ; No.205)
紙
図書
十勝管内教育研究所連絡協議会
[編], 十勝教育研究所 [編]
十勝教育研究所
2011.3
全国の図書館
著者標目
十勝管内教育研究所連絡協議会
十勝教育研究所
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 : 算数的活動の充実を通して(2か年継続研究 1年次)
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 : 算数的活動の充実を通して(2か年継続研究 1年次)
紙
図書
十勝管内教育研究所連絡協議会
十勝管内教育研究所連絡協議会
2010.2
全国の図書館
著者標目
十勝管内教育研究所連絡協議会
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 : 個に応じた指導の充実を通して(2か年継続研究 2年次)
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 : 個に応じた指導の充実を通して(2か年継続研究 2年次)
紙
図書
十勝管内教育研究所連絡協議会
/〔編〕, 十勝教育研究所/〔編〕
2005.2
全国の図書館
著者標目
十勝管内教育研究所連絡協議会
十勝教育研究所
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 : 個に応じた指導の充実を通して(2か年継続研究 1年次)
確かな学力をはぐくむ学習指導の研究 : 個に応じた指導の充実を通して(2か年継続研究 1年次)
紙
図書
十勝管内教育研究所連絡協議会
編, 十勝教育研究所 編
十勝管内教育研究所連絡協議会
2004.3
全国の図書館
著者標目
十勝管内教育研究所連絡協議会
十勝教育研究所
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