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NISE研究レポート : 国立特別支援教育総合研究所研究活動総覧 令和6年3月

NISE研究レポート : 国立特別支援教育総合研究所研究活動総覧 令和6年3月
デジタル電子書籍・電子雑誌障害者向け資料あり
国立特別支援教育総合研究所国立特別支援教育総合研究所2024-06
インターネットで読める国立国会図書館

NISE研究レポート : 国立特別支援教育総合研究所研究活動総覧 令和5年3月

NISE研究レポート : 国立特別支援教育総合研究所研究活動総覧 令和5年3月
デジタル電子書籍・電子雑誌障害者向け資料あり
国立特別支援教育総合研究所国立特別支援教育総合研究所2023-08
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国立特別支援教育総合研究所研究紀要

国立特別支援教育総合研究所研究紀要
デジタル電子書籍・電子雑誌障害者向け資料あり
国立特別支援教育総合研究所
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特別支援教育の基礎・基本 第4版

特別支援教育の基礎・基本 第4版
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 著ジアース教育新社2025.3<FG1-R135>
国立国会図書館全国の図書館
  • 目次・記事序　　　　 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所　理事長　中村　信一 第Ⅰ部　特別支援教育の基礎 第１章　共...
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

こころの病気のある子供の教育支援Co-MaMeガイド : 適応面や心理面・行動面に困難のある児童生徒への支援

こころの病気のある子供の教育支援Co-MaMeガイド : 適応面や心理面・行動面に困難のある児童生徒への支援
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 編著ジアース教育新社2024.6<FG1-R55>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

国立特別支援教育総合研究所研究紀要

国立特別支援教育総合研究所研究紀要
紙雑誌雑誌タイトル
国立特別支援教育総合研究所 編国立特別支援教育総合研究所2008-<Z7-719>
国立国会図書館全国の図書館
  • 別の記録形式国立特別支援教育総合研究所研究紀要
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所
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国立特別支援教育総合研究所要覧

国立特別支援教育総合研究所要覧
紙雑誌雑誌タイトル
国立特別支援教育総合研究所2007-<Z41-6843>
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  • 別の記録形式国立特別支援教育総合研究所要覧
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所
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特別支援教育の基礎・基本 2020

特別支援教育の基礎・基本 2020
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 著ジアース教育新社2020.6<FG1-M155>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

研究成果報告書サマリー集 : 終了課題

研究成果報告書サマリー集 : 終了課題
紙雑誌雑誌タイトル
国立特別支援教育総合研究所2012-<Z72-E743>
国立国会図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所
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事例で学ぶ!発達障害のある高校生の進路指導ガイド : 5つのポイントで分かる指導・支援

事例で学ぶ!発達障害のある高校生の進路指導ガイド : 5つのポイントで分かる指導・支援
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 編, 伊藤由美 [ほか] 著明治図書出版2025.2<FG6-R50>
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  • 要約等国立特別支援教育総合研究所で行った重点課題研究「高等学校における障害のある生徒の社会へ...
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所 伊藤, 由美, pub. 2017 榎本, 容子 小澤, ...

ここにヒントがある!インクルーシブ教育システムを進める10の実践 : 「インクルCOMPASS」で強みや課題をみつけよう

ここにヒントがある!インクルーシブ教育システムを進める10の実践 : 「インクルCOMPASS」で強みや課題をみつけよう
紙図書
国立特別支援教育総合研究所(インクルーシブ教育システムチーム) 編著ジアース教育新社2021.3<FG1-M222>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える : 北欧の実践をふまえて

「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える : 北欧の実践をふまえて
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 編著ジアース教育新社2019.1<FG6-M7>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

小学校・中学校通常の学級の先生のための手引き書 : 通級による指導を通常の学級での指導に生かす

小学校・中学校通常の学級の先生のための手引き書 : 通級による指導を通常の学級での指導に生かす
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 編著ジアース教育新社2018.2<FG1-L591>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

50年誌

50年誌
紙図書
国立特別支援教育総合研究所2021.10<F4-M111>
国立国会図書館全国の図書館
  • 件名国立特別支援教育総合研究所
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

育成を目指す資質・能力を踏まえた教育課程の編成 : 知的障害教育におけるアクティブ・ラーニングの活用

育成を目指す資質・能力を踏まえた教育課程の編成 : 知的障害教育におけるアクティブ・ラーニングの活用
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 編著ジアース教育新社2018.1<FG6-L276>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

インクルーシブ教育システム構築に向けた地域における体制づくりのグランドデザイン : 文部科学省モデル事業等の実践を通じて

インクルーシブ教育システム構築に向けた地域における体制づくりのグランドデザイン : 文部科学省モデル事業等の実践を通じて
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 [著]東洋館出版社2017.7<FG1-L525>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

インクルーシブ教育システム構築のための学校における体制づくりのガイドブック : 全ての教員で取り組むために

インクルーシブ教育システム構築のための学校における体制づくりのガイドブック : 全ての教員で取り組むために
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 [著]東洋館出版社2017.7<FG1-L526>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

視覚と聴覚の両方に障害のある盲ろうの子どもたちの育ちと学びのために : 教職員、保護者、関係するみなさまへ (特教研 ; B-345)

視覚と聴覚の両方に障害のある盲ろうの子どもたちの育ちと学びのために : 教職員、保護者、関係するみなさまへ (特教研 ; B-345)
紙デジタル図書
国立特別支援教育総合研究所2021.3<FG3-M37>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

知的障害教育における「育成すべき資質・能力」を踏まえた教育課程編成の在り方 : アクティブ・ラーニングを活用した各教科の目標・内容・方法・学習評価の一体化 : 基幹研究 : 研究成果報告書 平成27年度-28年度 (特教研 ; B-310)

知的障害教育における「育成すべき資質・能力」を踏まえた教育課程編成の在り方 : アクティブ・ラーニングを活用した各教科の目標・内容・方法・学習評価の一体化 : 基幹研究 : 研究成果報告書 平成27年度-28年度 (特教研 ; B-310)
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 著国立特別支援教育総合研究所2017.3<FG6-L266>
国立国会図書館
  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所

病気の子どもの教育支援ガイド

病気の子どもの教育支援ガイド
紙図書
国立特別支援教育総合研究所 編著ジアース教育新社2017.3<FG5-L38>
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  • 著者標目国立特別支援教育総合研究所
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