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教育の方法・技術 (教師教育テキストシリーズ ; 10)
教育の方法・技術 (教師教育テキストシリーズ ; 10)
紙
図書
岩川直樹 編
学文社
2014.4
<FA11-L3>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
사람들은 왜 싸울까? (더불어 사는 지구 ; 21) (평화를 배우는 교실 ; 1)
사람들은 왜 싸울까? (더불어 사는 지구 ; 21) (평화를 배우는 교실 ; 1)
紙
図書
이와카와 나오키 글, 모리 마사유키 그림, 김규태 옮김
초록개구리
2009.3
<Y1-AZ5039>
国立国会図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
森, 雅之, 1957- 김, 규태
仕事ってなに? : さまざまな仕事観 (仕事の絵本 ; 1)
仕事ってなに? : さまざまな仕事観 (仕事の絵本 ; 1)
紙
図書
児童書
岩川直樹 文, 後藤範行 絵
大月書店
2006.10
<Y1-N06-H288>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
後藤, 範行
「心のノート」の方へは行かない (寺子屋新書 ; 4)
「心のノート」の方へは行かない (寺子屋新書 ; 4)
紙
図書
岩川直樹, 船橋一男 編著
子どもの未来社
2004.7
<FC97-H90>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
船橋, 一男, 1959-
総合学習を学びの広場に : 手づくりと協働の知恵
総合学習を学びの広場に : 手づくりと協働の知恵
紙
図書
岩川直樹 著
大月書店
2000.2
<FC52-G388>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
<私>の思想家宮沢賢治 : 『春と修羅』の心理学
<私>の思想家宮沢賢治 : 『春と修羅』の心理学
紙
図書
岩川直樹 著
花伝社
2000.4
<KG567-G128>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
人はなぜ争うの? (平和と戦争の絵本 ; 1)
人はなぜ争うの? (平和と戦争の絵本 ; 1)
紙
図書
児童書
岩川直樹 文, 森雅之 絵
大月書店
2002.12
<Y1-N03-H17>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
森, 雅之, 1957-
感情のABC
感情のABC
紙
図書
障害者向け資料あり
岩川直樹 著, 落合由利子 写真
草土文化
2002.6
<SB112-G192>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
落合, 由利子, 1963-
貧困と学力 (未来への学力と日本の教育 ; 8)
貧困と学力 (未来への学力と日本の教育 ; 8)
紙
図書
岩川直樹, 伊田広行 編著
明石書店
2007.8
<FA25-H491>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
伊田, 広行, 1958-
「学力」を問う : だれにとってのだれが語る「学力」か
「学力」を問う : だれにとってのだれが語る「学力」か
紙
図書
岩川直樹, 汐見稔幸 編
草土文化
2001.7
<FC63-G46>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
汐見, 稔幸, 1947-
じぶんを大切に (人権の絵本 ; 1)
じぶんを大切に (人権の絵本 ; 1)
紙
図書
児童書
岩川直樹 文, 木原千春 絵
大月書店
2000.1
<Y1-N00-16>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
木原, 千春
ちがいを豊かさに (人権の絵本 ; 2)
ちがいを豊かさに (人権の絵本 ; 2)
紙
図書
児童書
岩川直樹 文, 木原千春 絵
大月書店
2000.1
<Y1-N00-17>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
木原, 千春
総合学習への発想 : 議論と実践のために
総合学習への発想 : 議論と実践のために
紙
図書
岩川直樹 ほか著, 子どものしあわせ編集部 編
草土文化
1999.11
<FC52-G352>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
岩川, 直樹, 1960-
子どものしあわせ編集部
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