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段位認定試験を生かして学ぶ実力向上講座
段位認定試験を生かして学ぶ実力向上講座
紙
図書
杉﨑哲子 著
日本武道館
2019.11
<KC651-M3>
国立国会図書館
ラクラク漢字ワーク小学校 : チームで覚えて誤答が激減! 3・4年
ラクラク漢字ワーク小学校 : チームで覚えて誤答が激減! 3・4年
紙
図書
杉﨑哲子 著
明治図書出版
2024.5
<Y32-R310>
国立国会図書館
全国の図書館
ラクラク漢字ワーク小学校 : チームで覚えて誤答が激減! 5・6年
ラクラク漢字ワーク小学校 : チームで覚えて誤答が激減! 5・6年
紙
図書
杉﨑哲子 著
明治図書出版
2024.5
<Y32-R311>
国立国会図書館
全国の図書館
ラクラク漢字ワーク小学校 : チームで覚えて誤答が激減! 1・2年
ラクラク漢字ワーク小学校 : チームで覚えて誤答が激減! 1・2年
紙
図書
杉﨑哲子 著
明治図書出版
2024.5
<Y32-R309>
国立国会図書館
全国の図書館
文字を書くのが苦手な子どものためのひらがな・カタカナラクラク支援ワーク : 特別支援の子どもにも効果的な書字支援 : 字形イラストと口伴奏でみるみる書けるようになる!
文字を書くのが苦手な子どものためのひらがな・カタカナラクラク支援ワーク : 特別支援の子どもにも効果的な書字支援 : 字形イラストと口伴奏でみるみる書けるようになる!
紙
図書
杉﨑哲子 著
明治図書出版
2016.3
<FG1-L386>
国立国会図書館
全国の図書館
チームで覚えて誤答が激減!小学校の全漢字1006字の「書き」ラクラク覚え方辞典
チームで覚えて誤答が激減!小学校の全漢字1006字の「書き」ラクラク覚え方辞典
紙
図書
杉﨑哲子 著
明治図書出版
2014.2
<FC79-L2>
国立国会図書館
全国の図書館
ICTを活用した国語力育成のための「手書き」強化の教材開発
ICTを活用した国語力育成のための「手書き」強化の教材開発
デジタル
文書・図像類
杉崎, 哲子
2020-06-09
全国の図書館
日常に生きる書写指導確立のための「書く過程」に着目した効果的な教材開発
日常に生きる書写指導確立のための「書く過程」に着目した効果的な教材開発
デジタル
文書・図像類
杉﨑, 哲子
静岡大学
2016-10-14
全国の図書館
文字を書くのが苦手な子どものための「ひらがな・カタカナ」ラクラク支援ワーク : 特別支援の子どもにも効果的な書字支援
文字を書くのが苦手な子どものための「ひらがな・カタカナ」ラクラク支援ワーク : 特別支援の子どもにも効果的な書字支援
紙
図書
杉崎哲子著
明治図書出版
2016.3
全国の図書館
日常に生きる書写指導確立のための基礎研究 : 字形損傷要因の分析を通して
日常に生きる書写指導確立のための基礎研究 : 字形損傷要因の分析を通して
デジタル
文書・図像類
杉﨑, 哲子
静岡大学
2013-06-03
全国の図書館
文字文化と書写書道教育
文字文化と書写書道教育
紙
図書
平形精一 編著
萱原書房
2011.3
<KC631-L12>
国立国会図書館
全国の図書館
書写書道教育研究
書写書道教育研究
紙
デジタル
雑誌
全国大学書写書道教育学会 編
全国大学書写書道教育学会
1987-
<Z7-2341>
国立国会図書館
全国の図書館
静岡大学生涯学習教育研究
静岡大学生涯学習教育研究
紙
雑誌
静岡大学地域創造教育センター地域人材育成・プロジェクト部門 編
静岡大学地域創造教育センター地域人材育成・プロジェクト部門
1998-2018
<Z71-D363>
国立国会図書館
全国の図書館
教科開発学論集
教科開発学論集
紙
記録メディア
雑誌
愛知教育大学大学院・静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻
2013-2018
<Z72-F932>
国立国会図書館
全国の図書館
静岡大学教育実践総合センター紀要
静岡大学教育実践総合センター紀要
紙
雑誌
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 編
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター
2000-2016
<Z7-3387>
国立国会図書館
全国の図書館
静岡大学教育学部研究報告 教科教育学篇
静岡大学教育学部研究報告 教科教育学篇
紙
雑誌
静岡大学学術院教育学領域 編
静岡大学学術院教育学領域
1969-2018
<Z7-539>
国立国会図書館
全国の図書館
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