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先輩教師からのメッセージ 3
先輩教師からのメッセージ 3
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編集
栃木県総合教育センター
2022.3
<F9-M184>
国立国会図書館
先輩教師からのメッセージ : これからの教育を担うみなさんへ 3
先輩教師からのメッセージ : これからの教育を担うみなさんへ 3
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
202203
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
先輩教師からのメッセージ 高等学校・特別支援学校編
先輩教師からのメッセージ 高等学校・特別支援学校編
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2008.11
<F9-J65>
国立国会図書館
全国の図書館
先輩教師からのメッセージ 小・中学校編
先輩教師からのメッセージ 小・中学校編
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2007.11
<F9-H370>
国立国会図書館
全国の図書館
本との出会い人とのふれあい : 子どもたちに伝えたい読書の体験談 : おじいちゃん、おばあちゃんからのメッセージ
本との出会い人とのふれあい : 子どもたちに伝えたい読書の体験談 : おじいちゃん、おばあちゃんからのメッセージ
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2007.1
<UG41-H38>
国立国会図書館
生徒の主体的活動を取り入れた授業展開の工夫
生徒の主体的活動を取り入れた授業展開の工夫
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
[編]
栃木県総合教育センター
2008.3
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
栃木県総合教育センター
歴史的思考力の育成を目指した世界史の課題追求学習
歴史的思考力の育成を目指した世界史の課題追求学習
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
[編]
栃木県総合教育センター
2008.3
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
栃木県総合教育センター
「話すこと・聞くこと」の指導の工夫
「話すこと・聞くこと」の指導の工夫
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
[編]
栃木県総合教育センター
2008.3
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
栃木県総合教育センター
「豊かな心」をはぐくむ読書活動 : 実践事例に学ぶ
「豊かな心」をはぐくむ読書活動 : 実践事例に学ぶ
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2004.11
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
高等学校におけるシラバスの作成と活用に関する参考資料 : 実践事例に学ぶ
高等学校におけるシラバスの作成と活用に関する参考資料 : 実践事例に学ぶ
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2004.11
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
本との出会い人とのふれあい : 「本を通した心のふれあい」体験談
本との出会い人とのふれあい : 「本を通した心のふれあい」体験談
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2004.11
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
高等学校におけるシラバス活用のポイント : 効果的な活用をめざして
高等学校におけるシラバス活用のポイント : 効果的な活用をめざして
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2004.3
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校英語科 : 学習指導改善のために 平成15年度
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校英語科 : 学習指導改善のために 平成15年度
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター研究調査部
200406
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
「読むこと」の指導の工夫
「読むこと」の指導の工夫
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
[編]
栃木県総合教育センター
2007.3
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
栃木県総合教育センター
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校社会科 : 学習指導改善のために 平成15年度
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校社会科 : 学習指導改善のために 平成15年度
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター研究調査部
200406
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校数学科 : 学習指導改善のために 平成15年度
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校数学科 : 学習指導改善のために 平成15年度
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター研究調査部
200406
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
普通教科「情報」の指導に関する調査研究 : 普通教科「情報」の指導と評価について
普通教科「情報」の指導に関する調査研究 : 普通教科「情報」の指導と評価について
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2004.3
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校理科 : 学習指導改善のために 平成15年度
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校理科 : 学習指導改善のために 平成15年度
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター研究調査部
200406
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
高等学校におけるシラバス作成のポイント : 学習指導改善のための参考資料
高等学校におけるシラバス作成のポイント : 学習指導改善のための参考資料
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター
2003.11
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校国語科 : 学習指導改善のために 平成15年度
学習状況調査(中学校2年生)の結果と考察 中学校国語科 : 学習指導改善のために 平成15年度
紙
図書
栃木県総合教育センター研究調査部
編
栃木県総合教育センター研究調査部
200406
全国の図書館
著者標目
栃木県総合教育センター研究調査部
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