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教師の主体性と日本語教育 (日本語教育学の新潮流 ; 29)
教師の主体性と日本語教育 (日本語教育学の新潮流 ; 29)
紙
図書
牛窪隆太
ココ出版
2021.12
<KF31-M110>
国立国会図書館
全国の図書館
ケースで考える!誰も教えてくれない日本語教育の現場
ケースで考える!誰も教えてくれない日本語教育の現場
紙
図書
瀬尾匡輝, 瀬尾悠希子 編著, 有森丈太郎, 牛窪隆太, 大隅紀子, 中尾有岐, 古屋憲章 著
ココ出版
2023.12
<KF31-R3>
国立国会図書館
全国の図書館
日本語教師性を構築する制度と日本語教育 -教師主体の日本語教育の構想に向けて-
日本語教師性を構築する制度と日本語教育 -教師主体の日本語教育の構想に向けて-
デジタル
博士論文
障害者向け資料あり
牛窪, 隆太
2014
国立国会図書館
日本語で考えたくなる科学の問い : 「調べる・考える・伝える」ための探究・活動型日本語教科書 : 上級日本語教材 下
日本語で考えたくなる科学の問い : 「調べる・考える・伝える」ための探究・活動型日本語教科書 : 上級日本語教材 下
紙
図書
田中祐輔 編著, 川端祐一郎, 牛窪隆太, 陳秀茵, 張玥, 庵功雄, 前田直子 著
凡人社
2022.10
<Y49-M471>
国立国会図書館
全国の図書館
日本語で考えたくなる科学の問い : 「調べる・考える・伝える」ための探究・活動型日本語教科書 : 上級日本語教材 上
日本語で考えたくなる科学の問い : 「調べる・考える・伝える」ための探究・活動型日本語教科書 : 上級日本語教材 上
紙
図書
田中祐輔 編著, 川端祐一郎, 牛窪隆太, 陳秀茵, 張玥, 庵功雄, 前田直子 著
凡人社
2022.4
<Y49-M448>
国立国会図書館
全国の図書館
文字・語彙・文法を学ぶための実践練習ノート : 『日本がわかる、日本語がわかる』準拠
文字・語彙・文法を学ぶための実践練習ノート : 『日本がわかる、日本語がわかる』準拠
紙
図書
田中祐輔 編著, 牛窪隆太, 陳秀茵, 森篤嗣, 小口悠紀子, 張玥 著
凡人社
2021.4
<Y54-M3760>
国立国会図書館
全国の図書館
私は『研究活動デザイン』をどう読んだか : 「書くこと・考えること」の活動とともに
私は『研究活動デザイン』をどう読んだか : 「書くこと・考えること」の活動とともに
紙
図書
細川英雄 監修, 張珍華, 牛窪隆太 編
早稲田大学大学院日本語教育研究科細川英雄研究室
2012.11
<UA11-L40>
国立国会図書館
考えるための日本語 実践編
考えるための日本語 実践編
紙
図書
細川英雄 編著, 牛窪隆太, 武一美, 津村奈央, 橋本弘美, 星野百合子 著
明石書店
2007.5
<KF31-H208>
国立国会図書館
全国の図書館
表現するための語彙文法練習ノート : 語/コロケーション/慣用句/表現文型 : 書き込み式 : 日本語能力試験N1対応 下
表現するための語彙文法練習ノート : 語/コロケーション/慣用句/表現文型 : 書き込み式 : 日本語能力試験N1対応 下
紙
図書
陳秀茵 [ほか] 著 ; 田中祐輔編著
凡人社
2022.10
全国の図書館
表現するための語彙文法練習ノート : 語/コロケーション/慣用句/表現文型 : 書き込み式 上
表現するための語彙文法練習ノート : 語/コロケーション/慣用句/表現文型 : 書き込み式 上
紙
図書
田中祐輔編著 ; 陳秀茵 [ほか] 著
凡人社
2022.5
全国の図書館
日本語教育 学のデザイン : その地と図を描く
日本語教育 学のデザイン : その地と図を描く
紙
図書
神吉宇一 編著, 名嶋義直, 栁田直美, 三代純平, 松尾慎, 嶋ちはる, 牛窪隆太 著
凡人社
2015.5
<KF31-L91>
国立国会図書館
全国の図書館
内容細目
...るテーマ:教師の役割と専門性
牛窪 隆太
/著 岡崎 敏雄/ほか著 日本語教育学の体系化をめざして. ...
実践研究は何をめざすか : 日本語教育における実践研究の意味と可能性 新装版 (日本語教育学研究 ; 4)
実践研究は何をめざすか : 日本語教育における実践研究の意味と可能性 新装版 (日本語教育学研究 ; 4)
紙
図書
細川英雄, 三代純平 編
ココ出版
2018.6
<KF31-L206>
国立国会図書館
市民性形成とことばの教育 : 母語・第二言語・外国語を超えて (リテラシーズ叢書 ; 6)
市民性形成とことばの教育 : 母語・第二言語・外国語を超えて (リテラシーズ叢書 ; 6)
紙
図書
細川英雄, 尾辻恵美, マルチェッラ・マリオッティ 編
くろしお出版
2016.8
<KE29-L54>
国立国会図書館
全国の図書館
内容細目
... 「日本語教師性」をめぐって
牛窪 隆太
/著 市民として教師として : 日本語教師としての自己言及的...
日本語教育のための質的研究入門 : 学習・教師・教室をいかに描くか
日本語教育のための質的研究入門 : 学習・教師・教室をいかに描くか
紙
図書
舘岡洋子 編
ココ出版
2015.10
<KF31-L103>
国立国会図書館
全国の図書館
内容細目
...語授業の前提を議論するために
牛窪 隆太
/著 日本語教育における質的研究の可能性と挑戦 : 「日本語...
実践研究は何をめざすか : 日本語教育における実践研究の意味と可能性 (日本語教育学研究 ; 4)
実践研究は何をめざすか : 日本語教育における実践研究の意味と可能性 (日本語教育学研究 ; 4)
紙
図書
細川英雄, 三代純平 編
ココ出版
2014.5
<KF31-L71>
国立国会図書館
全国の図書館
総合活動型コミュニケーション能力育成のために
総合活動型コミュニケーション能力育成のために
紙
図書
細川英雄編著 ; 牛窪隆太 [ほか] 著
明石書店
2007.5
全国の図書館
ことばの教育を実践する・探究する : 活動型日本語教育の広がり
ことばの教育を実践する・探究する : 活動型日本語教育の広がり
紙
図書
細川英雄, ことばと文化の教育を考える会 編著
凡人社
2008.10
<KF31-J38>
国立国会図書館
全国の図書館
内容細目
...おける「学習者主体」を考える
牛窪 隆太
/著 協働による学びのデザイン 舘岡 洋子/著 教室をデザイ...
関西学院大学日本語教育センター紀要
関西学院大学日本語教育センター紀要
紙
雑誌
関西学院大学日本語教育センター紀要委員会
2012-
<Z72-E436>
国立国会図書館
全国の図書館
早稲田日本語教育学
早稲田日本語教育学
紙
雑誌
早稲田大学大学院日本語教育研究科
2007-
<Z71-V100>
国立国会図書館
全国の図書館
早稲田日本語教育実践研究
早稲田日本語教育実践研究
紙
雑誌
早稲田大学日本語教育研究センター
2012-2021
<Z72-E50>
国立国会図書館
全国の図書館
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