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B. 第三編 実践の評価
B. 第三編 実践の評価
デジタル
文書・図像類
荒木, ユミ
国立大学法人奈良女子大学附属幼稚園
2009-03
文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書(平成19年 第2年次)「幼・小・中等15年間にわたり事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で「ねばり強い」思考能力を育成する教育課程の研究開発」
p.89-103
全国の図書館
B. 第一編 基礎研究 第三章 学習スタイルについてのアンケート
B. 第一編 基礎研究 第三章 学習スタイルについてのアンケート
デジタル
文書・図像類
荒木, ユミ, 天ヶ瀬, 正博
国立大学法人奈良女子大学附属幼稚園
2009-03
文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書(平成19年 第2年次)「幼・小・中等15年間にわたり事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で「ねばり強い」思考能力を育成する教育課程の研究開発」
p.36-38
全国の図書館
B. 第二編 実践研究 第一章 新領域カリキュラムの開発
B. 第二編 実践研究 第一章 新領域カリキュラムの開発
デジタル
文書・図像類
松田, 登紀, 堀本, 三和子, 荒木, ユミ
国立大学法人奈良女子大学附属幼稚園
2009-03
文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書(平成19年 第2年次)「幼・小・中等15年間にわたり事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で「ねばり強い」思考能力を育成する教育課程の研究開発」
p.45-66
全国の図書館
B. 第二編 実践研究 第二章 校種間連携活動
B. 第二編 実践研究 第二章 校種間連携活動
デジタル
文書・図像類
阪本, 一英, 柿元, みはる, 荒木, ユミ, 竹内, 愛, 武田, 章
国立大学法人奈良女子大学附属幼稚園
2009-03
文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書(平成19年 第2年次)「幼・小・中等15年間にわたり事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で「ねばり強い」思考能力を育成する教育課程の研究開発」
p.67-88
全国の図書館
授業参加における「目立つ」ことの文脈依存とその意味:中学2年生「数学」授業の談話より
授業参加における「目立つ」ことの文脈依存とその意味:中学2年生「数学」授業の談話より
デジタル
文書・図像類
荒木, ユミ, 横, 弥直浩
奈良女子大学教育システム研究開発センター
2007-04
教育システム研究(奈良女子大学教育システム研究開発センター)
3
p.27-37
全国の図書館
音声文法
音声文法
紙
図書
杉藤美代子 編
くろしお出版
2011.3
<KF41-J23>
国立国会図書館
全国の図書館
広島県臨床細胞学会誌
広島県臨床細胞学会誌
紙
雑誌
広島県臨床細胞学会
2015-
<Z19-1769>
国立国会図書館
現代産婦人科
現代産婦人科
紙
雑誌
日本産科婦人科学会中国四国合同地方部会
2007-
<Z74-F552>
国立国会図書館
全国の図書館
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