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学校教育辞典 第3版
学校教育辞典 第3版
紙
図書
今野喜清, 新井郁男, 児島邦宏 編
教育出版
2014.2
<F2-L29>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
00002664 00036324
学校教育辞典 新版
学校教育辞典 新版
紙
マイクロ
図書
今野喜清, 新井郁男, 児島邦宏 編集代表
教育出版
2003.2
<YU7-H355>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
00002664 00036324
「いのち」を考える授業プラン48 : いじめ・不登校・学級崩壊を防ぐ : 総合的な学習・道徳・学級活動に最適な教材集 (教育技術mook)
「いのち」を考える授業プラン48 : いじめ・不登校・学級崩壊を防ぐ : 総合的な学習・道徳・学級活動に最適な教材集 (教育技術mook)
紙
図書
今野喜清, 安達昇 編著
小学館
2000.4
<FC97-G156>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
00803705
子どもの未来をひらく学校 : 学校の構造改革のための課題と提言
子どもの未来をひらく学校 : 学校の構造改革のための課題と提言
紙
図書
今野喜清 他著
教育出版
1996.5
<FB25-G8>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
学校知を組みかえる : 新しい"学び"のための授業をめざして (早稲田教育叢書)
学校知を組みかえる : 新しい"学び"のための授業をめざして (早稲田教育叢書)
紙
図書
今野喜清 編著
学文社
2002.3
<FC52-H35>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
新しい学校像の確立をめざして (中学校教育の新しい展開 ; 第1巻)
新しい学校像の確立をめざして (中学校教育の新しい展開 ; 第1巻)
紙
図書
今野喜清 編
第一法規出版
1995.11
<FC35-G4>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
教育学大全集 26
教育学大全集 26
紙
図書
第一法規出版
1991.1
<F5-G1>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
子どもが熱中する生活科の授業 1年
子どもが熱中する生活科の授業 1年
紙
デジタル
図書
今野喜清 [ほか]編
教育出版
1991.1
<FC71-E121>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
子どもが熱中する生活科の授業 2年
子どもが熱中する生活科の授業 2年
紙
デジタル
図書
今野喜清 [ほか]編
教育出版
1991.1
<FC71-E121>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
新訂小学校学習指導要領の解説と展開 : Q&A 生活編
新訂小学校学習指導要領の解説と展開 : Q&A 生活編
紙
デジタル
図書
今野喜清 [ほか]著
教育出版
1989.6
<FC42-E3>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
小学校教育技術全書 6
小学校教育技術全書 6
紙
デジタル
図書
ぎょうせい
1989.10
<FC52-E137>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
個性を生かす教育 (新時代をひらく学校改善シリーズ ; 2)
個性を生かす教育 (新時代をひらく学校改善シリーズ ; 2)
紙
デジタル
図書
今野喜清, 新見謙太 編著
教育出版
1989.11
<FC51-E73>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
00113748
いま、なぜ合科・総合学習か (現代教育問題シリーズ ; 3)
いま、なぜ合科・総合学習か (現代教育問題シリーズ ; 3)
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
今野喜清 編
日本標準
1983.8
<FC52-446>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00035390
現代教科教育学大系 10
現代教科教育学大系 10
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
第一法規出版
1974
<FC71-24>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00008860
00035390
学校教育の原理
学校教育の原理
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
今野喜清 著
国土社
1967
<371-Ko634g>
インターネットで読める
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著者標目(識別子)
00035390
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