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検索結果 13 件

多様性を尊重する子供を育てる校長講話

多様性を尊重する子供を育てる校長講話
紙図書
山中ともえ 編著東洋館出版社2023.2<FC11-M29>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001186808

個別の指導計画&指導実践事例集 : 通級指導教室で行う自立活動 (特別支援教育サポートBOOKS)

個別の指導計画&指導実践事例集 : 通級指導教室で行う自立活動 (特別支援教育サポートBOOKS)
紙図書
調布市特別支援教育研究部会, 山中ともえ 編著明治図書出版2022.7<FG1-M342>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001269145 001186808

新指導要録の記入例と用語例 小学校

新指導要録の記入例と用語例 小学校
紙図書
無藤隆, 石田恒好, 山中ともえ, 吉冨芳正, 石塚等, 櫻井茂男, 平山祐一郎 編著図書文化社2020.2<FC7-M11>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00137680 00020545 001186808

資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集 小学校高学年

資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集 小学校高学年
紙図書
石田恒好, 山中ともえ 編著図書文化社2019.7<FC7-M4>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00020545 001186808

資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集 小学校中学年

資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集 小学校中学年
紙図書
石田恒好, 山中ともえ 編著図書文化社2019.7<FC7-M3>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00020545 001186808

資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集 小学校低学年

資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集 小学校低学年
紙図書
石田恒好, 山中ともえ 編著図書文化社2019.7<FC7-M5>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00020545 001186808

通級担当1年目からの疑問にこたえるQ&A (特別支援教育サポートBOOKS)

通級担当1年目からの疑問にこたえるQ&A (特別支援教育サポートBOOKS)
紙図書
調布市特別支援教育研究部会, 山中ともえ 編著明治図書出版2019.7<FG1-M70>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001269145 001186808

小学校新学習指導要領の展開 平成29年版特別支援教育編

小学校新学習指導要領の展開 平成29年版特別支援教育編
紙図書
宮﨑英憲 監修, 山中ともえ 編著明治図書出版2018.5<FC42-L85>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00912571 001186808

中学校新学習指導要領の展開 平成29年版特別支援教育編

中学校新学習指導要領の展開 平成29年版特別支援教育編
紙図書
宮﨑英憲 監修, 山中ともえ 編著明治図書出版2018.6<FC43-L65>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00912571 001186808

はじめての特別支援学級学級経営12か月の仕事術

はじめての特別支援学級学級経営12か月の仕事術
紙図書
宮﨑英憲 監修, 山中ともえ, 川崎勝久, 喜多好一 編著明治図書出版2017.4<FG1-L497>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00912571 001186808 001261095 001261097

実践!通級による指導 : 発達障害等のある児童のためにできること

実践!通級による指導 : 発達障害等のある児童のためにできること
紙図書
大南英明 監修, 山中ともえ 編著東洋館出版社2014.10<FG1-L230>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00143605 001186808

言語障害のある友だち (知ろう!学ぼう!障害のこと)

言語障害のある友だち (知ろう!学ぼう!障害のこと)
紙図書児童書
山中ともえ 監修金の星社2017.3<Y1-N17-L232>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001186808

聴覚障害のある友だち (知ろう!学ぼう!障害のこと)

聴覚障害のある友だち (知ろう!学ぼう!障害のこと)
紙図書児童書
山中ともえ 監修金の星社2017.3<Y1-N17-L229>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001186808

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