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検索結果 23 件

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業 中学校理科編

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業 中学校理科編
紙図書
堀哲夫 監修, 中島雅子 編著東洋館出版社2024.7<FC63-R10>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818 001330822

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業 小学校編

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業 小学校編
紙図書
堀哲夫 監修, 中島雅子 編著東洋館出版社2024.3<FC63-R3>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818 001330822

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業 : 子どもと教師を幸せにする一枚の紙

一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業 : 子どもと教師を幸せにする一枚の紙
紙図書
中島雅子 編著, 堀哲夫 監修東洋館出版社2022.12<FC63-M94>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001330822 00174818

一枚ポートフォリオ評価OPPA : 一枚の用紙の可能性 新訂

一枚ポートフォリオ評価OPPA : 一枚の用紙の可能性 新訂
紙図書
堀哲夫 著東洋館出版社2019.8<FC63-M10>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

小学校道徳科の指導&評価 : 豊かな心を育む一枚ポートフォリオ評価OPPA : 一枚のシートが授業を変える!

小学校道徳科の指導&評価 : 豊かな心を育む一枚ポートフォリオ評価OPPA : 一枚のシートが授業を変える!
紙図書
堀哲夫, 中國昭彦 編著, 甲府市立千塚小学校 著東洋館出版社2019.7<FC97-M36>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818 001329064 001329068

自主学習ノートへの挑戦 : 自ら学ぶ力を育てるために

自主学習ノートへの挑戦 : 自ら学ぶ力を育てるために
紙図書
堀哲夫, 仙洞田篤男, 芦澤稔也 著東洋館出版社2014.3<FC52-L162>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818 001167551 001167553

一枚ポートフォリオ評価OPPA : 教育評価の本質を問う : 一枚の用紙の可能性

一枚ポートフォリオ評価OPPA : 教育評価の本質を問う : 一枚の用紙の可能性
紙図書
堀哲夫 著東洋館出版社2013.8<FC63-L20>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

理科授業力向上講座 : よりよい授業づくりのために

理科授業力向上講座 : よりよい授業づくりのために
紙図書
堀哲夫, 市川英貴 編著, 岡本弥彦, 加藤尚裕, 辻本昭彦, 八嶋真理子, 矢野英明, 山口晃弘 著東洋館出版社2010.11<FC89-J251>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818 01215560 01215563 00616757 01...

授業と評価をデザインする理科 : 質の高い学力を保障するために

授業と評価をデザインする理科 : 質の高い学力を保障するために
紙図書
堀哲夫, 西岡加名恵 著日本標準2010.4<FC89-J192>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818 00798250

一枚ポートフォリオ評価 : 子どもの成長が教師に見える : 中学校編

一枚ポートフォリオ評価 : 子どもの成長が教師に見える : 中学校編
紙図書
堀哲夫 編著日本標準2006.2<FC63-H127>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

一枚ポートフォリオ評価 : 子どもの成長が教師に見える : 小学校編

一枚ポートフォリオ評価 : 子どもの成長が教師に見える : 小学校編
紙図書
堀哲夫 編著日本標準2006.11<FC63-H137>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

一枚ポートフォリオ評価理科 : 子どもと先生がつくる「学びのあしあと」 : 子どもの学びを育む

一枚ポートフォリオ評価理科 : 子どもと先生がつくる「学びのあしあと」 : 子どもの学びを育む
紙図書
堀哲夫 編著日本標準2004.4<FC89-H90>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

問題解決能力を育成する教育内容及び評価方法の開発に関する研究 : 理科を事例にして

問題解決能力を育成する教育内容及び評価方法の開発に関する研究 : 理科を事例にして
紙図書
堀哲夫, 山梨大学 [著][堀哲夫]2000-2003<Y151-H12480033>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00174818 00376549

学びの意味を育てる理科の教育評価 : 指導と評価を一体化した具体的方法とその実践

学びの意味を育てる理科の教育評価 : 指導と評価を一体化した具体的方法とその実践
紙図書
堀哲夫 著東洋館出版社2003.10<FC89-H57>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

子どもの素朴概念を活かした理科授業モデル構築に関する組織的研究

子どもの素朴概念を活かした理科授業モデル構築に関する組織的研究
紙図書
堀哲夫, 山梨大学1997-1999<Y151-H09480040>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

問題解決能力を育てる理科授業のストラテジー : 素朴概念をふまえて (授業への挑戦 ; 158)

問題解決能力を育てる理科授業のストラテジー : 素朴概念をふまえて (授業への挑戦 ; 158)
紙図書
堀哲夫 編著明治図書出版1998.2<FC89-G112>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

昆虫・動物・飼育・環境の授業 (子どもを変える小学校理科 ; 第2巻)

昆虫・動物・飼育・環境の授業 (子どもを変える小学校理科 ; 第2巻)
紙図書
堀哲夫 編著地人書館1997.1<FC89-G95>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

理科教育学とは何か : 子どもの科学的概念の形成と理解研究を中心にして

理科教育学とは何か : 子どもの科学的概念の形成と理解研究を中心にして
紙デジタル図書
堀哲夫 著東洋館出版社1994.11<FC89-E242>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

理科と算数・数学における認知的方略の育成に関する研究

理科と算数・数学における認知的方略の育成に関する研究
紙図書
堀, 哲夫, 山梨大学1993-1995<Y151-H05451153>
国立国会図書館
  • 著者標目（識別子）00174818

てんびん・てこ・振り子の授業 (子どもを変える小学校理科 ; 第7巻)

てんびん・てこ・振り子の授業 (子どもを変える小学校理科 ; 第7巻)
紙図書
堀哲夫 編著地人書館1996.12<FC89-G92>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00174818