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検索結果 18 件

部落問題の解決

部落問題の解決
紙図書
大阪教育文化センター「部落問題解決と教育」研究会 著大阪教育文化センター2024.1<FB21-R1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

部落差別解消推進法のトリセツ : 部落問題解決の歴史はゆるぎない

部落差別解消推進法のトリセツ : 部落問題解決の歴史はゆるぎない
紙図書
大阪教育文化センター「部落問題解決と教育」研究会 編著大阪教育文化センター「部落問題解決と教育」研究会2023.1<AZ-547-M15>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

学びなおしの部落問題 続

学びなおしの部落問題 続
紙図書
大阪教育文化センター「部落問題解決と教育」研究会 編著大阪教育文化センター「部落問題解決と教育」研究会2022.3<FB21-M12>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

全国水平社創立100周年記念講演会記録集 : 部落問題とその解決を考える

全国水平社創立100周年記念講演会記録集 : 部落問題とその解決を考える
紙図書
大阪歴史教育者協議会, 大阪はぐるま研究会, 大阪教育文化センター「部落問題解決と教育」研究会 編集大阪歴史教育者協議会2022.8<EF96-M70>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00297165 032384123 00267258

学びなおしの部落問題 : 教育により新たな差別を生むことのないように

学びなおしの部落問題 : 教育により新たな差別を生むことのないように
紙図書
大阪教育文化センター「部落問題解決と教育」研究会 著部落問題研究所2018.10<FB21-M1>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

思春期をともに生きる : 中学校支援学級の仲間たち

思春期をともに生きる : 中学校支援学級の仲間たち
紙図書
加藤由紀 著, 越野和之, 大阪教育文化センター 編クリエイツかもがわ2014.8<FG1-L191>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001181036 00942293 00267258

読みとけば見えてくる自閉症児の心と発達

読みとけば見えてくる自閉症児の心と発達
紙図書
熊本勝重 著, 越野和之, 大阪教育文化センター 編クリエイツかもがわ2012.2<FG6-J184>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）001100041 00942293 00267258

子どものすがたとねがいをみんなで : 排除しない学校づくり

子どものすがたとねがいをみんなで : 排除しない学校づくり
紙図書
湯浅恭正, 越野和之, 大阪教育文化センター 編, 柴田昭二, 山田温子, 豊嶋咲子 執筆クリエイツかもがわ2011.2<FG1-J500>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00813352 00942293 00267258 01222477 01222478 01222867

21世紀を生きる子どもたちからのメッセージ : 第3回大阪子ども調査結果から

21世紀を生きる子どもたちからのメッセージ : 第3回大阪子ども調査結果から
紙図書
大阪教育文化センター「第3回大阪子ども調査」研究会 編三学出版2010.4<FA35-J123>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

発達障害と向きあう : 子どもたちのねがいに寄り添う教育実践

発達障害と向きあう : 子どもたちのねがいに寄り添う教育実践
紙図書
青木道忠, 越野和之, 大阪教育文化センター 編著, 宮本郷子, 大島悦子, 堤由香里 執筆クリエイツかもがわ2007.2<FG1-H640>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00675767 00942293 00267258 01074598 00427986 01074601

大阪・学校部活動調査報告 : 生徒・教員・学校の実態と意見、その考察

大阪・学校部活動調査報告 : 生徒・教員・学校の実態と意見、その考察
紙図書
大阪教育文化センター部活動調査研究会 [編]大阪教育文化センター1999.7<FC61-G134>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

大阪の環境教育 : 公害・環境教育の25年

大阪の環境教育 : 公害・環境教育の25年
紙図書
大阪教育文化センター環境教育研究会 編纂清風堂書店出版部1996.8<FC71-G92>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

シリーズ授業の発見 1

シリーズ授業の発見 1
紙デジタル図書
大阪教育文化センター授業研究会 編かもがわ出版1994.4<FC52-E441>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

シリーズ授業の発見 2

シリーズ授業の発見 2
紙デジタル図書
大阪教育文化センター授業研究会 編かもがわ出版1994.10<FC52-E441>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

シリーズ授業の発見 3 (「重さ」と「密度」に迫る授業)

シリーズ授業の発見 3 (「重さ」と「密度」に迫る授業)
紙デジタル図書
大阪教育文化センター授業研究会 編かもがわ出版1996.8<FC52-E441>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

教師の多忙化とバーンアウト : 子ども・親との新しい関係づくりをめざして

教師の多忙化とバーンアウト : 子ども・親との新しい関係づくりをめざして
紙図書障害者向け資料あり
大阪教育文化センター教師の多忙化調査研究会 編法政出版1996.10<FC21-G31>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

教室を共同の場に : 子どもが主人公になるとき

教室を共同の場に : 子どもが主人公になるとき
紙図書
大阪教育文化センター子ども・青年部会 編せせらぎ出版1995.5<FC51-G3>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

21世紀をになう子どもたち : 子どもの権利条約の具体化をめざして

21世紀をになう子どもたち : 子どもの権利条約の具体化をめざして
紙デジタル図書
大阪教育文化センター「子ども調査」研究会 編法政出版1992.11<FA35-E190>
国立国会図書館全国の図書館
  • 著者標目（識別子）00267258

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