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帰国生徒学級海外体験文集「つばさ」
帰国生徒学級海外体験文集「つばさ」
紙
雑誌
児童書
愛知教育大学附属名古屋中学校帰国生徒教育部
[19--]-
<Z32-B411>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00275990
意識的に吟味した考えを表現することができる子どもの育成 : 批判的思考を用いた授業の創造 第3年次 (教育実践研究紀要 ; 第54集)
意識的に吟味した考えを表現することができる子どもの育成 : 批判的思考を用いた授業の創造 第3年次 (教育実践研究紀要 ; 第54集)
紙
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校
2016.9
<FC52-L536>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00275990
意識的に吟味した考えを表現することができる子どもの育成 : 批判的思考を用いた授業の創造 第2年次 (教育実践研究紀要 ; 第53集)
意識的に吟味した考えを表現することができる子どもの育成 : 批判的思考を用いた授業の創造 第2年次 (教育実践研究紀要 ; 第53集)
紙
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校
2015.10
<FC52-L431>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00275990
意識的に吟味した考えを表現することができる子どもの育成 : 批判的思考を用いた授業の創造 第1年次
意識的に吟味した考えを表現することができる子どもの育成 : 批判的思考を用いた授業の創造 第1年次
紙
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校
2014.10
<FC52-L348>
国立国会図書館
著者標目(識別子)
00275990
自己をはぐくむ授業の創造
自己をはぐくむ授業の創造
紙
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校 著
黎明書房
2005.10
<FC52-H317>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00275990
愛知教育大学附属名古屋中学校50年史
愛知教育大学附属名古屋中学校50年史
紙
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校
1997.5
<FB22-G217>
国立国会図書館
全国の図書館
件名(識別子)
00275990
著者標目(識別子)
00275990
豊かに生きる子どもが育つ授業の創造 : お互いに分かり合うことを通して
豊かに生きる子どもが育つ授業の創造 : お互いに分かり合うことを通して
紙
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校 著
黎明書房
1997.10
<FC52-G153>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00275990
個が生きる授業の創造 : 学習特性を生かす
個が生きる授業の創造 : 学習特性を生かす
紙
デジタル
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校 著
黎明書房
1992.10
<FC52-E318>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00275990
授業に子どもの論理を生かす
授業に子どもの論理を生かす
紙
デジタル
図書
愛知教育大学附属名古屋中学校 著
明治図書出版
1988.5
<FC52-E48>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00275990
子どもの側に立つ授業 : 甦る中学校教育のために (学校の共同研究)
子どもの側に立つ授業 : 甦る中学校教育のために (学校の共同研究)
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
愛知教育大学附属名古屋中学校 著
明治図書出版
1980.8
<FC52-318>
インターネットで読める
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00275990
評価を生かした授業設計 : 中核的能力育成のために
評価を生かした授業設計 : 中核的能力育成のために
紙
デジタル
図書
障害者向け資料あり
愛知教育大学附属名古屋中学校 編
明治図書出版
1975
<FC51-253>
インターネットで読める
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全国の図書館
著者標目(識別子)
00275990
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