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つまずきから授業を変える!高校公民「PDCA」授業&評価プラン
つまずきから授業を変える!高校公民「PDCA」授業&評価プラン
紙
図書
橋本康弘 編著
明治図書出版
2022.8
<FC73-M45>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
つまずきから授業を変える!高校地理「PDCA」授業&評価プラン
つまずきから授業を変える!高校地理「PDCA」授業&評価プラン
紙
図書
橋本康弘, 中本和彦 編著
明治図書出版
2022.8
<FC74-M34>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
001169660
つまずきから授業を変える!高校歴史「PDCA」授業&評価プラン
つまずきから授業を変える!高校歴史「PDCA」授業&評価プラン
紙
図書
橋本康弘, 宮本英征 編著
明治図書出版
2022.8
<FC75-M68>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
001286379
日本の高校生に対する法教育改革の方向性 : 日本の高校生2000人調査を踏まえて
日本の高校生に対する法教育改革の方向性 : 日本の高校生2000人調査を踏まえて
紙
図書
橋本康弘, 土井真一, 佐伯昌彦, 吉村功太郎 編著
風間書房
2020.2
<FC71-M120>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
01088260 01174569
高校社会「公共」の授業を創る
高校社会「公共」の授業を創る
紙
図書
橋本康弘 編著
明治図書出版
2018.9
<FC73-L63>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
授業LIVE18歳からの政治参加 : アクティブ・ラーニングで学ぶ主権者教育〈授業事例集〉
授業LIVE18歳からの政治参加 : アクティブ・ラーニングで学ぶ主権者教育〈授業事例集〉
紙
図書
橋本康弘, 藤井剛 監修
清水書院
2017.9
<FC73-L50>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
001114547
中学公民生徒が夢中になる!アクティブ・ラーニング&導入ネタ80
中学公民生徒が夢中になる!アクティブ・ラーニング&導入ネタ80
紙
図書
橋本康弘 編著
明治図書出版
2016.7
<FC73-L36>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
ハーバード法理学アプローチ : 高校生に論争問題を教える
ハーバード法理学アプローチ : 高校生に論争問題を教える
紙
図書
ドナルド・W・オリバー, ジェームス・P・シェーバー 著, 渡部竜也, 溝口和宏, 橋本康弘, 三浦朋子, 中原朋生 訳
東信堂
2019.1
<FC73-M1>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
001311943 001311944 001120278 00909449
01071585
授業が変わる!新しい中学社会のポイント : 平成29年告示新学習指導要領
授業が変わる!新しい中学社会のポイント : 平成29年告示新学習指導要領
紙
図書
井田仁康, 中尾敏朗, 橋本康弘 編著
日本文教出版
2017.10
<FC72-L175>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
00342268 001160606
01071585
教室が白熱する"身近な問題の法学習"15選 : 法的にはどうなの?子どもの疑問と悩みに答える授業
教室が白熱する"身近な問題の法学習"15選 : 法的にはどうなの?子どもの疑問と悩みに答える授業
紙
図書
橋本康弘 編著
明治図書出版
2009.10
<FC71-J210>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
中学社会をよりよく理解する。 : 平成20年告示新学習指導要領
中学社会をよりよく理解する。 : 平成20年告示新学習指導要領
紙
図書
朝倉啓爾, 伊藤純郎, 橋本康弘 編著
日本文教出版
2008.11
<FC72-J38>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01143250 00202808
01071585
"法"を教える : 身近な題材で基礎基本を授業する
"法"を教える : 身近な題材で基礎基本を授業する
紙
図書
橋本康弘, 野坂佳生 編著
明治図書出版
2006.7
<FC71-H429>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目(識別子)
01071585
01071591
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