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初年次・導入教育を支える学習支援体制整備 : カリキュラム連携型学習スキル訓練を柱とする複合的学習支援の試み : 成果報告書
初年次・導入教育を支える学習支援体制整備 : カリキュラム連携型学習スキル訓練を柱とする複合的学習支援の試み : 成果報告書
紙
図書
創価大学教育・学習活動支援センター
2012.3
<FD35-J277>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
01104495
Annual report
Annual report
紙
雑誌
雑誌タイトル
創価大学教育・学習活動支援センター 編
創価大学教育・学習活動支援センター
2005-2011
<Z71-T862>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
01104495
このタイトルの巻号
学生が協調的に作問可能なWBTシステム～ICTを活用した自律的学習の推進～報告書 : 平成19年度採択文部科学省現代的教育ニーズ取組支援プログラム(現代GP)
学生が協調的に作問可能なWBTシステム～ICTを活用した自律的学習の推進～報告書 : 平成19年度採択文部科学省現代的教育ニーズ取組支援プログラム(現代GP)
紙
図書
創価大学教育・学習活動支援センターICT活用教育推進部
2010.3
<FD35-J162>
国立国会図書館
著者標目（識別子）
01104495
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