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〈研究資料〉知的障害者の地域生活とグループホームの利用
〈研究資料〉知的障害者の地域生活とグループホームの利用
デジタル
文書・図像類
都築, 繁幸,
Tsuzuki, Shigeyuki
東京通信大学
2023-03-31
東京通信大学紀要
5
p.192-204
全国の図書館
著者標目
都築, 繁幸
Tsuzuki, Shigeyuki
〈研究ノート〉聴覚障害者のコミュニケーションと手話言語条例
〈研究ノート〉聴覚障害者のコミュニケーションと手話言語条例
デジタル
文書・図像類
都築, 繁幸,
Tsuzuki, Shigeyuki
東京通信大学
2023-03-31
東京通信大学紀要
5
p.152-165
全国の図書館
著者標目
都築, 繁幸
Tsuzuki, Shigeyuki
〈研究資料〉 社会福祉士・精神保健福祉士国家試験に向けたオンライン学習と学生自助グループの支援の試み
〈研究資料〉 社会福祉士・精神保健福祉士国家試験に向けたオンライン学習と学生自助グループの支援の試み
デジタル
文書・図像類
Enomoto, Noriyuki, Okada , Tetsuro, Kato, Kei, Fujita, Noritaka,
Tsuzuki, Shigeyuki
東京通信大学
2022-03-31
東京通信大学紀要 第4号
4
p.261-274
全国の図書館
著者標目
Enomoto, Noriyuki Okada , Tetsuro Kato, Kei Fujita, Noritaka
Tsuzuki, Shigeyuki
〈学内共同研究報告〉 新型コロナ禍における子育て家庭の育児ストレスや子ども虐待の実態及びその対策に関する予備的研究
〈学内共同研究報告〉 新型コロナ禍における子育て家庭の育児ストレスや子ども虐待の実態及びその対策に関する予備的研究
デジタル
文書・図像類
Saimura, Jun,
Tsuzuki, Shigeyuki
, Ueda, Mitsue, Ito, Kayoko, Kubo, Juri, Kuriyama, Naoko, Tsuchida, Miyoko, Furuyama, Miho, Wada, Ichiro
東京通信大学
2022-03-31
東京通信大学紀要 第4号
4
p.339-358
全国の図書館
著者標目
Saimura, Jun
Tsuzuki, Shigeyuki
Ueda, Mitsue Ito, Kayoko Kubo...
心理劇的アプローチと小学校の通級指導教室 : 発達障害児への教育支援
心理劇的アプローチと小学校の通級指導教室 : 発達障害児への教育支援
紙
図書
都築繁幸, 長田洋一 共著
ジアース教育新社
2020.4
<FG6-M76>
国立国会図書館
全国の図書館
支援をひろげる特別支援教育 : 通常の学級の気になる子どもへの教育的支援
支援をひろげる特別支援教育 : 通常の学級の気になる子どもへの教育的支援
紙
図書
都築繁幸 編著
愛知教育大学出版会
2010.3
<FG6-J81>
国立国会図書館
全国の図書館
幼稚園・保育園・小中学校で進める特別支援教育
幼稚園・保育園・小中学校で進める特別支援教育
紙
図書
都築繁幸 編著
愛知教育大学出版会
2010.3
<FG6-J82>
国立国会図書館
全国の図書館
聴覚障害児の単語の視記憶に関する実験的研究
聴覚障害児の単語の視記憶に関する実験的研究
紙
デジタル
博士論文
都築繁幸 [著]
<UT51-89-R408>
インターネットで読める
国立国会図書館
特別支援教育をめざす授業の創造 : この子が輝き、みんなが高まる授業の構想
特別支援教育をめざす授業の創造 : この子が輝き、みんなが高まる授業の構想
紙
図書
都築繁幸, 豊橋市立旭小学校 共著
愛知教育大学出版会
2010.3
<FG6-J80>
国立国会図書館
全国の図書館
この子らしさを活かす支援ツール 2
この子らしさを活かす支援ツール 2
紙
図書
都築繁幸 監修, 愛知教育大学附属特別支援学校 編著
ジアース教育新社
2013.11
<FG6-L72>
国立国会図書館
全国の図書館
LD児の教育支援
LD児の教育支援
紙
図書
都築繁幸 編著
保育出版社
1999.6
<EG57-H718>
国立国会図書館
全国の図書館
この子らしさを活かす支援ツール : 子どもの豊かな生活の実現をめざして
この子らしさを活かす支援ツール : 子どもの豊かな生活の実現をめざして
紙
図書
都築繁幸 監修, 愛知教育大学附属特別支援学校 編著
ジアース教育新社
2012.11
<FG6-L1>
国立国会図書館
全国の図書館
聴覚障害幼児のコミュニケーション指導
聴覚障害幼児のコミュニケーション指導
紙
図書
都築繁幸 編著
保育出版社
1998.5
<FG4-H139>
国立国会図書館
全国の図書館
聴覚障害者の手話の視覚的処理と大脳半球機能差に関する教育心理学的研究
聴覚障害者の手話の視覚的処理と大脳半球機能差に関する教育心理学的研究
紙
図書
都築繁幸, 信州大学
1997-1998
<Y151-H09610112>
国立国会図書館
聴覚障害教育コミュニケーション論争史
聴覚障害教育コミュニケーション論争史
紙
図書
都築繁幸 著
御茶の水書房
1997.2
<FG4-G58>
国立国会図書館
全国の図書館
学校・家庭・地域が協働で進める障害児の学びの形成
学校・家庭・地域が協働で進める障害児の学びの形成
紙
図書
都築繁幸 監修, 信州大学教育学部附属養護学校 編著
黎明書房
2007.11
<FG1-J9>
国立国会図書館
全国の図書館
地域の支援者と共に進める障害児の学びの創造
地域の支援者と共に進める障害児の学びの創造
紙
図書
都築繁幸 監修, 信州大学教育学部附属養護学校 編著
黎明書房
2004.11
<FG1-H278>
国立国会図書館
全国の図書館
家庭と共に進める障害児の生活づくり
家庭と共に進める障害児の生活づくり
紙
図書
都築繁幸 監修, 信州大学教育学部附属養護学校 編著
黎明書房
2001.11
<FG1-G486>
国立国会図書館
全国の図書館
聴覚障害児の早期トータル・コミュニケーション
聴覚障害児の早期トータル・コミュニケーション
紙
デジタル
図書
ダニエル・リング 編著, 中野善達, 都築繁幸 訳編
東峰書房
1994.7
<FG4-E126>
国立国会図書館
全国の図書館
発達障害をもつ聴覚障害児の教育・リハビリテーション : 重複障害教育への視点
発達障害をもつ聴覚障害児の教育・リハビリテーション : 重複障害教育への視点
紙
図書
米国言語・聴覚学会 監修, 都築繁幸 訳編
聾教育研究会
1986.11
<FG4-L28>
国立国会図書館
全国の図書館
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