本文に飛ぶ

年 〜
年

検索結果 30 件

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成24年度 (第3年次)

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成24年度 (第3年次)
紙図書
上越教育大学附属中学校研究委員会 編上越教育大学附属中学校2013.3<Y153-L50>
国立国会図書館

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の提案 : 文部科学省研究開発学校第3年次 : 教育研究協議会研究紀要・要項

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の提案 : 文部科学省研究開発学校第3年次 : 教育研究協議会研究紀要・要項
紙図書
上越教育大学附属中学校2012.10<Y153-L52>
国立国会図書館

総合教科 (持続発展科) : 学習指導要領教科理論実践例

総合教科 (持続発展科) : 学習指導要領教科理論実践例
紙図書
上越教育大学附属中学校2012<FC71-L33>
国立国会図書館
  • 著者標目上越教育大学附属中学校

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の提案 : 文部科学省研究開発学校第3年次 : 実践事例集

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の提案 : 文部科学省研究開発学校第3年次 : 実践事例集
紙図書
上越教育大学附属中学校2012<Y153-L51>
国立国会図書館

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成22年度(第1年次)

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成22年度(第1年次)
紙図書
上越教育大学附属中学校研究委員会 編上越教育大学附属中学校2011.3<Y153-J220>
国立国会図書館

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める「基礎教科」「総合教科」の設定」 : 2010実践事例集

「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める「基礎教科」「総合教科」の設定」 : 2010実践事例集
紙図書
上越教育大学附属中学校[2010]<Y153-J196>
国立国会図書館

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成18年度(第3年次)

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成18年度(第3年次)
紙図書
上越教育大学附属中学校研究委員会 編上越教育大学附属中学校2007.3<Y153-H446>
国立国会図書館

AI時代を主体的・共創的に生き抜く生徒の育成 : 自己調整,創造性,人間性に着目して

AI時代を主体的・共創的に生き抜く生徒の育成 : 自己調整,創造性,人間性に着目して
紙図書
上越教育大学附属中学校2019.10
全国の図書館

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成17年度(第2年次)

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成17年度(第2年次)
紙図書
上越教育大学附属中学校研究委員会 編上越教育大学附属中学校2006.3<Y153-H399>
国立国会図書館

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校平成17年度研究開発実践事例集 : 平成17年度(第2年次)

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校平成17年度研究開発実践事例集 : 平成17年度(第2年次)
紙図書
上越教育大学附属中学校2006.3<Y153-H374>
国立国会図書館

年間指導計画さくらplan 2004-2006

年間指導計画さくらplan 2004-2006
紙図書
上越教育大学附属中学校[2006]<FC52-H553>
国立国会図書館
  • 著者標目上越教育大学附属中学校

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成16年度(第1年次)

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校研究開発実施報告書 : 平成16年度(第1年次)
紙図書
上越教育大学附属中学校研究委員会 編上越教育大学附属中学校2005.3<Y153-H270>
国立国会図書館

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校実践事例集 : 平成16年度(第1年次)

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 文部科学省研究開発学校実践事例集 : 平成16年度(第1年次)
紙図書
上越教育大学附属中学校2005.3<Y153-H269>
国立国会図書館

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 切実感を高めながら学び続ける生徒の育成 (研究紀要・教育研究協議会要項 ; v.1)

総合的な学習の時間と教科の枠組みを再編した新たな教育課程の研究開発 : 切実感を高めながら学び続ける生徒の育成 (研究紀要・教育研究協議会要項 ; v.1)
紙図書
上越教育大学附属中学校2004.10<FC52-H272>
国立国会図書館全国の図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）上越教育大学附属中学校

さくらplan : 年間指導計画 2004 第1学年分

さくらplan : 年間指導計画 2004 第1学年分
紙図書
上越教育大学附属中学校[2004]<FC52-H275>
国立国会図書館
  • 典拠情報（著者標目/「をも見よ」参照）上越教育大学附属中学校

持続可能な社会を創造し,自己を確立できる生徒の育成 : グローバル人材育成科の創設と6つの資質・能力

持続可能な社会を創造し,自己を確立できる生徒の育成 : グローバル人材育成科の創設と6つの資質・能力
紙図書
上越教育大学附属中学校2016.10-2018.10
全国の図書館

知識基盤社会を主体的に生き抜く生徒の育成 : 情報や他者と適切に関わる力を視点として

知識基盤社会を主体的に生き抜く生徒の育成 : 情報や他者と適切に関わる力を視点として
紙図書
上越教育大学附属中学校2013.10-2015.10
全国の図書館

「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の提案

「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の提案
紙図書
上越教育大学附属中学校2012.10
全国の図書館

研究開発実施報告書 : 文部科学省研究開発学校 : 「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 研究開発課題

研究開発実施報告書 : 文部科学省研究開発学校 : 「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 研究開発課題
紙図書
上越教育大学附属中学校研究委員会編上越教育大学附属中学校2012.3
全国の図書館
  • 著者標目上越教育大学附属中学校研究委員会

実践事例集 : 「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の在り方 : 文部科学省研究開発学校

実践事例集 : 「自立して学ぶ生徒」を育てる教育課程の研究開発 : 「意欲・自律・学びの質」を高める教育課程の在り方 : 文部科学省研究開発学校
紙図書
上越教育大学附属中学校 [編]上越教育大学附属中学校[2012]
全国の図書館
RSS