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すべての人に読書の楽しみを : 文字が読みにくい、文字による読書が困難な方へさまざまな読書の方法を紹介します
すべての人に読書の楽しみを : 文字が読みにくい、文字による読書が困難な方へさまざまな読書の方法を紹介します
紙
図書
障害者向け資料あり
大阪府教育庁
[2022]
<YT1-M761>
国立国会図書館
典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)
大阪府教育委員會
大阪府教育庁
大阪の支援教育
大阪の支援教育
紙
雑誌
大阪府教育委員会事務局教育振興室
[19--]-
<Z72-G469>
国立国会図書館
典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)
大阪府教育委員會
大阪府教育庁
出版事項(最新)
大阪府教育庁
教育振興室
出版表示等に関する注記
平成28年度版以降の出版者:
大阪府教育庁
舎教育振興室
大阪府公立高校 2024年度
大阪府公立高校 2024年度
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室
2023.6
<Y33-M2425>
国立国会図書館
全国の図書館
きょういくハンドブック
きょういくハンドブック
紙
図書
大阪府教育庁
教育総務企画課
2023.6
<Y121-M16920>
国立国会図書館
きょういくハンドブック
きょういくハンドブック
紙
図書
大阪府教育庁
教育総務企画課
2022.6
<Y121-M12449>
国立国会図書館
きょういくハンドブック
きょういくハンドブック
紙
図書
大阪府教育庁
教育総務企画課
2021.5
<Y121-M8578>
国立国会図書館
府立学校に対する指示事項 : 未来を拓く教育をめざして 令和4年度
府立学校に対する指示事項 : 未来を拓く教育をめざして 令和4年度
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室高等学校課
2022.2
<FC1-M213>
国立国会図書館
典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)
大阪府教育委員會
大阪府教育庁
きょういくハンドブック
きょういくハンドブック
紙
図書
大阪府教育庁
教育総務企画課
2020.7
<Y121-M5846>
国立国会図書館
市町村教育委員会に対する指導・助言事項 : 未来を拓く教育をめざして 令和4年度
市町村教育委員会に対する指導・助言事項 : 未来を拓く教育をめざして 令和4年度
紙
図書
大阪府教育庁
市町村教育室小中学校課
2022.2
<FB43-M51>
国立国会図書館
典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)
大阪府教育委員會
大阪府教育庁
府立学校に対する指示事項 : 未来を拓く教育をめざして 令和3年度
府立学校に対する指示事項 : 未来を拓く教育をめざして 令和3年度
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室高等学校課
2021.2
<FC1-M212>
国立国会図書館
典拠情報(Author Heading/「を見よ」参照)
大阪府教育委員會
大阪府教育庁
大阪府立高等学校における通級による指導
大阪府立高等学校における通級による指導
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室高校教育改革課
2022.4
<Y121-M11876>
国立国会図書館
全国の図書館
きょういくハンドブック
きょういくハンドブック
紙
図書
大阪府教育庁
教育総務企画課
2019.5
<Y121-M2996>
国立国会図書館
通級による指導実践事例集 (中学校・高等学校)
通級による指導実践事例集 (中学校・高等学校)
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室支援教育課
2020.3
<Y121-M5385>
国立国会図書館
全国の図書館
きょういくハンドブック
きょういくハンドブック
紙
図書
大阪府教育庁
教育総務企画課
2018.4
<Y121-M3031>
国立国会図書館
話して書いて伝え合う私のこと・あなたのこと : 地域で学ぶ日本語学習教材
話して書いて伝え合う私のこと・あなたのこと : 地域で学ぶ日本語学習教材
紙
図書
大阪YMCA日本語教育センター 教材作成
大阪府教育庁
市町村教育室地域教育振興課
2021.3
<Y49-M283>
国立国会図書館
発達障害に関する教職員等の理解啓発・専門性向上事業 (発達障害に関する通級による指導担当教員等専門性充実事業) 成果報告書 平成30年度
発達障害に関する教職員等の理解啓発・専門性向上事業 (発達障害に関する通級による指導担当教員等専門性充実事業) 成果報告書 平成30年度
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室支援教育課
2019.3
<Y121-M1797>
国立国会図書館
大阪府立高等学校における通級による指導
大阪府立高等学校における通級による指導
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室支援教育課
2019.3
<Y121-M1798>
国立国会図書館
全国の図書館
きょういくハンドブック
きょういくハンドブック
紙
図書
大阪府教育庁
教育総務企画課
2017.6
<Y121-L13823>
国立国会図書館
きいてまねしてはなして : 「わたしたちが語る」20のエピソード : 地域で学ぶ入門期からの日本語学習教材
きいてまねしてはなして : 「わたしたちが語る」20のエピソード : 地域で学ぶ入門期からの日本語学習教材
紙
図書
日本語教育支援グループ「ことのは」教材作成プロジェクトチーム 教材作成
大阪府教育庁
市町村教育室地域教育振興課
2020.3
<Y49-M282>
国立国会図書館
大阪府立高等支援学校 (職業学科) : 知的障がいのある生徒を対象として就労を通じた社会的自立を支援する学校
大阪府立高等支援学校 (職業学科) : 知的障がいのある生徒を対象として就労を通じた社会的自立を支援する学校
紙
図書
大阪府教育庁
教育振興室支援教育課
2018.10作成
<Y121-L18183>
国立国会図書館
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