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学びを生活に生かす子どもの姿を求めて : 「できた喜びを感じるしかけ」づくり : 5年研究 (4年次) (特別支援教育研究協議会 ; 第54回)
学びを生活に生かす子どもの姿を求めて : 「できた喜びを感じるしかけ」づくり : 5年研究 (4年次) (特別支援教育研究協議会 ; 第54回)
紙
図書
愛知教育大学附属特別支援学校
[2022]
<Y111-M3700>
国立国会図書館
学びを生活に生かす子どもの姿を求めて : 子どもの学んだことをつなぐための評価 : 5年研究 (3年次) (特別支援教育研究協議会 ; 第53回)
学びを生活に生かす子どもの姿を求めて : 子どもの学んだことをつなぐための評価 : 5年研究 (3年次) (特別支援教育研究協議会 ; 第53回)
紙
図書
愛知教育大学附属特別支援学校
[2022]
<Y111-M3010>
国立国会図書館
学びを生活に生かす子どもの姿を求めて : 自立活動の視点をもとに手だてを考える : 5年研究 (2年次) (特別支援教育研究協議会 ; 第52回)
学びを生活に生かす子どもの姿を求めて : 自立活動の視点をもとに手だてを考える : 5年研究 (2年次) (特別支援教育研究協議会 ; 第52回)
紙
図書
愛知教育大学附属特別支援学校
[2021]
<Y111-M2146>
国立国会図書館
夢中になって学ぶ子どもの姿を求めて : 複数の学習場面のある授業 : 2015-2019年研究5年次
夢中になって学ぶ子どもの姿を求めて : 複数の学習場面のある授業 : 2015-2019年研究5年次
紙
図書
愛知教育大学附属特別支援学校
[2019]
<Y121-M14220>
国立国会図書館
研究紀要
研究紀要
紙
雑誌
愛知教育大学附属特別支援学校
編
愛知教育大学附属特別支援学校
2007-2018
<Z7-909>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
愛知教育大学附属特別支援学校
人とのかかわりをひろげる子 : ともに学ぶ中で, 楽しさや喜びを感じる授業 (障害児教育研究協議会資料 ; 第47回)
人とのかかわりをひろげる子 : ともに学ぶ中で, 楽しさや喜びを感じる授業 (障害児教育研究協議会資料 ; 第47回)
紙
図書
愛知教育大学附属特別支援学校
2014.11
<Y111-L1485>
国立国会図書館
附養 : 創立50周年記念
附養 : 創立50周年記念
紙
図書
愛知教育大学附属特別支援学校
50周年記念事業推進委員会編集
愛知教育大学附属特別支援学校
50周年記念事業推進委員会
2016.6
全国の図書館
著者標目
愛知教育大学附属特別支援学校
50周年記念事業推進委員会
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