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大学におけるIR (インスティテューショナル・リサーチ) の現状と在り方に関する調査研究 : 文部科学省平成24年度先導的大学改革推進委託事業 : 中間報告書
大学におけるIR (インスティテューショナル・リサーチ) の現状と在り方に関する調査研究 : 文部科学省平成24年度先導的大学改革推進委託事業 : 中間報告書
紙
図書
東京大学大学総合教育研究センター
2013.3
<Y111-L771>
国立国会図書館
変化を先導する大学づくりを考える : 第5回東大-野村大学経営フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no. 17)
変化を先導する大学づくりを考える : 第5回東大-野村大学経営フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no. 17)
紙
図書
小林雅之, 劉文君, 濵田隆徳, 片山英治, 服部英明 [編]
東京大学大学総合教育研究センター
2012.8
<FD31-J380>
国立国会図書館
全国の図書館
学生からみた東京大学 : 3つの東大生調査から (大総センターものぐらふ ; no. 11)
学生からみた東京大学 : 3つの東大生調査から (大総センターものぐらふ ; no. 11)
紙
図書
小林雅之, 劉文君 編著
東京大学大学総合教育研究センター
2012.3
<FD37-J212>
国立国会図書館
全国の図書館
大学の中長期計画を考える : 第4回東大-野村大学経営フォーラム講演録 2 (ステークホルダーズと創る大学) (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no. 16)
大学の中長期計画を考える : 第4回東大-野村大学経営フォーラム講演録 2 (ステークホルダーズと創る大学) (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no. 16)
紙
図書
小林雅之, 劉文君, 濵田隆徳, 片山英治, 服部英明 [編]
東京大学大学総合教育研究センター
2012.2
<FD31-J351>
国立国会図書館
大学共同利用機関制度の成立 (CRDHEワーキングペーパー ; no. 4)
大学共同利用機関制度の成立 (CRDHEワーキングペーパー ; no. 4)
紙
図書
東京大学大学総合教育研究センター
2012.4
<UA41-J29>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
東京大学大学総合教育研究センター
大総センターニュースレター
大総センターニュースレター
紙
雑誌
東京大学大学総合教育研究センター
2005-2011
<Z71-N518>
国立国会図書館
著者標目
東京大学大学総合教育研究センター
大学ベンチマーキングによる大学評価の実証的研究 (大総センターものぐらふ ; no.10)
大学ベンチマーキングによる大学評価の実証的研究 (大総センターものぐらふ ; no.10)
紙
図書
東京大学大学総合教育研究センター
2011.4
<FD3-J11>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
東京大学大学総合教育研究センター
日本の大学における中長期計画の現状と課題 : 全国大学アンケート結果 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.15)
日本の大学における中長期計画の現状と課題 : 全国大学アンケート結果 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.15)
紙
図書
劉文君, 小林雅之, 片山英治, 服部英明 [著]
東京大学大学総合教育研究センター
2011.7
<Y251-J1546>
国立国会図書館
全国の図書館
国立大学法人等における財務戦略 : 資金管理の効率化を中心とした考察 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.14)
国立大学法人等における財務戦略 : 資金管理の効率化を中心とした考察 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.14)
紙
図書
片山英治, 服部英明, 小林雅之, 劉文君 [著]
東京大学大学総合教育研究センター
2011.3
<Y251-J1438>
国立国会図書館
全国の図書館
大学におけるIRの役割 (CRDHEワーキングペーパー ; no. 3)
大学におけるIRの役割 (CRDHEワーキングペーパー ; no. 3)
紙
図書
東京大学大学総合教育研究センター
2011.10
<Y111-J2923>
国立国会図書館
全国の図書館
大学の中長期計画を考える : コア・バリューの強化に向けて : 第3回東大-野村大学経営フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.13)
大学の中長期計画を考える : コア・バリューの強化に向けて : 第3回東大-野村大学経営フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.13)
紙
図書
東京大学大学総合教育研究センター
2010.9
<FD31-J265>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
東京大学大学総合教育研究センター
東京大学基金を支える寄付者の方々に聞く : 東京大学基金への寄付に関するアンケート(個人編)から (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.11)
東京大学基金を支える寄付者の方々に聞く : 東京大学基金への寄付に関するアンケート(個人編)から (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.11)
紙
図書
劉文君, 片山英治, 小林雅之, 服部英明 [著]
東京大学大学総合教育研究センター
2009.7
<FD31-J185>
国立国会図書館
全国の図書館
授業料割引と基金の運用管理 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.9)
授業料割引と基金の運用管理 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.9)
紙
図書
サンディ・ボーム, ルーシー・ラポフスキー [著], 小林雅之, 劉文君, 片山英治, 服部英明 編訳
東京大学大学総合教育研究センター
2009.3
<FD31-J121>
国立国会図書館
全国の図書館
大学の戦略的計画 1 (インテグリティとダイバーシティ実現のためのツール) (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.12)
大学の戦略的計画 1 (インテグリティとダイバーシティ実現のためのツール) (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.12)
紙
図書
片山英治, 小林雅之, 劉文君, 服部英明 [著]
東京大学大学総合教育研究センター
2009.12
<Y251-J1027>
国立国会図書館
全国の図書館
わが国大学の財務基盤強化 : 説明責任を踏まえた寄付募集・資金運用管理に係る方針・体制のあり方を中心に : 第2回東大-野村大学経営フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.8)
わが国大学の財務基盤強化 : 説明責任を踏まえた寄付募集・資金運用管理に係る方針・体制のあり方を中心に : 第2回東大-野村大学経営フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.8)
紙
図書
東京大学大学総合教育研究センター
2009.3
<FD31-J122>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
東京大学大学総合教育研究センター
東京大学基金を支える寄付法人に聞く : 東京大学基金への寄付に関するアンケート(法人編)から (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.10)
東京大学基金を支える寄付法人に聞く : 東京大学基金への寄付に関するアンケート(法人編)から (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.10)
紙
図書
片山英治, 劉文君, 小林雅之, 服部英明 [著]
東京大学大学総合教育研究センター
2009.6
<FD31-J165>
国立国会図書館
全国の図書館
アメリカの大学の財務戦略 : 4大学現地調査報告 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.5)
アメリカの大学の財務戦略 : 4大学現地調査報告 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.5)
紙
図書
小林雅之, 片山英治, 羽賀敬, 両角亜希子 [著]
東京大学大学総合教育研究センター
2008.4
<FD31-J57>
国立国会図書館
全国の図書館
高等教育機関のための寄付募集入門 : アートとサイエンス (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.6)
高等教育機関のための寄付募集入門 : アートとサイエンス (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.6)
紙
図書
ウィリアム・S.リード, ビバリー・D.リード [著], 片山英治, 小林雅之, 劉文君 訳
東京大学大学総合教育研究センター
2008.7
<FD31-J74>
国立国会図書館
全国の図書館
中国のトップ大学における寄付募集の現状 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.7)
中国のトップ大学における寄付募集の現状 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.7)
紙
図書
劉文君, 小林雅之, 片山英治, 服部英明 著
東京大学大学総合教育研究センター
2008.11
<FD31-J99>
国立国会図書館
全国の図書館
寄付募集を通じた大学の財務基盤の強化 : 東大-野村大学フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.4)
寄付募集を通じた大学の財務基盤の強化 : 東大-野村大学フォーラム講演録 (東大-野村大学経営ディスカッションペーパー ; no.4)
紙
図書
東京大学大学総合教育研究センター
2008.2
<FD31-J24>
国立国会図書館
著者標目
東京大学大学総合教育研究センター
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