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「有徳の人」を育む生涯学習社会 : これからの静岡県における教育施策の方向性について : 答申
「有徳の人」を育む生涯学習社会 : これからの静岡県における教育施策の方向性について : 答申
紙
図書
第8期
静岡県生涯学習審議会
2013.7
<Y121-L1835>
国立国会図書館
全国の図書館
生涯学習社会の構築に向けた多文化共生の在り方について : 答申
生涯学習社会の構築に向けた多文化共生の在り方について : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2010.1
<AZ-1613-J66>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
静岡県生涯学習審議会
支え合い、ともに生き、ともに学ぶ生涯学習社会の構築に向けて : 特別な支援を必要とする人の視点に立って : 答申
支え合い、ともに生き、ともに学ぶ生涯学習社会の構築に向けて : 特別な支援を必要とする人の視点に立って : 答申
紙
図書
第7期
静岡県生涯学習審議会
2011.12
<AZ-1613-J125>
国立国会図書館
著者標目
静岡県生涯学習審議会
豊かな生涯学習社会の構築に向けての『連携・協働』の在り方について : 答申
豊かな生涯学習社会の構築に向けての『連携・協働』の在り方について : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2008.1
<AZ-1613-J7>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
静岡県生涯学習審議会
これからの生涯学習社会における県民の生き方・学び方 : 地域の新しい学びづくりに向けて : 答申
これからの生涯学習社会における県民の生き方・学び方 : 地域の新しい学びづくりに向けて : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2002.12
<FH1-H20>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
静岡県生涯学習審議会
現代的課題に関する生涯学習機会の充実の在り方について : 地域づくりの視点に立った取組の進め方 : 答申
現代的課題に関する生涯学習機会の充実の在り方について : 地域づくりの視点に立った取組の進め方 : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
2000.3
<Y121-H214>
国立国会図書館
全国の図書館
著者標目
静岡県生涯学習審議会
支え合い、ともに生き、ともに学ぶ生涯学習社会の構築に向けて(答申) : 特別な支援を必要とする人の視点に立って
支え合い、ともに生き、ともに学ぶ生涯学習社会の構築に向けて(答申) : 特別な支援を必要とする人の視点に立って
紙
図書
第7期
静岡県生涯学習審議会
/〔編〕
第7期
静岡県生涯学習審議会
2011.12
全国の図書館
著者標目
第7期
静岡県生涯学習審議会
豊かな生涯学習社会の構築に向けての『連携・協働』の在り方について(中間報告) : 自立した職業人の育成のために
豊かな生涯学習社会の構築に向けての『連携・協働』の在り方について(中間報告) : 自立した職業人の育成のために
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
/ 〔編〕
静岡県生涯学習審議会
2007.3
全国の図書館
著者標目
静岡県生涯学習審議会
現代的課題に関する生涯学習機会の充実の在り方について(答申) : 地域づくりの視点に立った取組の進め方
現代的課題に関する生涯学習機会の充実の在り方について(答申) : 地域づくりの視点に立った取組の進め方
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
/[編]
静岡県生涯学習審議会
200003
全国の図書館
多様な学習機会のネットワーク化への具体的方策について(建議) : リカレント教育を中心に
多様な学習機会のネットワーク化への具体的方策について(建議) : リカレント教育を中心に
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
/[編]
静岡県生涯学習審議会
199712
全国の図書館
静岡県の今後の生涯学習振興の基本的方策の在り方について : 答申
静岡県の今後の生涯学習振興の基本的方策の在り方について : 答申
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
/〔編〕
静岡県生涯学習審議会
1995.8
全国の図書館
著者標目
静岡県生涯学習審議会
静岡県の今後の生涯学習振興の基本的方策の
静岡県の今後の生涯学習振興の基本的方策の
紙
図書
静岡県生涯学習審議会
静岡県生涯学習審議会
1995
全国の図書館
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