年 〜
年

検索結果 5 件

高校英語「主体的・対話的で深い学び」×CLIL × ICT × UDL × PBL

高校英語「主体的・対話的で深い学び」×CLIL × ICT × UDL × PBL
紙図書
高橋昌由 著・文・その他, 高橋昌由 編集大学教育出版2024-11-29
全国の図書館
  • 目次・記事Ⅰ 「主体的・対話的で深い学び」を達成するために Ⅱ 求められる英語授業実践の充実のために...
  • 要約等学習指導要領がめざす「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）に対応できる英語授業実践をサポー...
  • 著者紹介...11、大修館書店） 『英語×「主体的・対話的で深い学び」─ 中学校・高校　新学習指導要領対応─ 』（大学教育出版、...

古典と現代をつなぐ――自主ゼミ活動と二次創作の試み――

古典と現代をつなぐ――自主ゼミ活動と二次創作の試み――
デジタル文書・図像類
石井, 倫子, 今西, 祐一郎2017日本語の歴史的典籍の国際共同研究ネットワーク構築計画　国文研主導共同研究「青少年に向けた古典籍インターフェースの開発」報告書――初中等学校における古典教育―― = Classical Education in Primary Schoolsp.102-119
全国の図書館
  • 件名中世文学 主体的・対話的で深い学び

主体的・対話的で深い学びを指向するオンライン授業

主体的・対話的で深い学びを指向するオンライン授業
デジタル文書・図像類
北海道教育大学, 附属釧路中学校北海道教育大学附属釧路中学校2020-08-31
全国の図書館
  • 件名主体的・対話的で深い学び オンライン授業 リモート授業 コロナ Covid-19

算数･数学科｢Ｄデータの活用｣指導の充実に向けて : アクティブ・ラーニングによる授業改善に向けた学習指導資料

算数･数学科｢Ｄデータの活用｣指導の充実に向けて : アクティブ・ラーニングによる授業改善に向けた学習指導資料
デジタル文書・図像類
北海道教育大学, 「数学教育プロジェクト」北海道教育大学2019-03
全国の図書館
  • 件名主体的・対話的で深い学び Dデータの活用 新設指導内容 統計 授業改善

ワークで学ぶ教育課程論〔増補改訂版〕 (ワークで学ぶ)

ワークで学ぶ教育課程論〔増補改訂版〕 (ワークで学ぶ)
紙図書
尾崎　博美 編集, 井藤　元 編集ナカニシヤ出版2024-10-08
全国の図書館
  • 目次・記事...まな資質・能力観 第12章　「主体的・対話的で深い学び」に教師はいらない？ ヒドゥン・カリキュラムとしての教師の身...
  • 件名学習指導要領　主体的・対話的で深い学び　カリキュラム開発　教育内容　コンピテンシー　授業案　STE...

検索結果は以上です。