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学びのプロセスと日本語書記史を統合する学習材の開発と検証 学び の プロセス と 日本語 書記史 を 統合 する 学習材 の 開発 と 検証

学びのプロセスと日本語書記史を統合する学習材の開発と検証 学び の プロセス と 日本語 書記史 を 統合 する 学習材 の 開発 と 検証
紙図書
位藤邦生, 福山大学 [著][位藤邦生]2012-2014<Y151-H24330256>
国立国会図書館
  • 件名カリキュラムの構築 / 伝統的な言語文化教育 / 国語教育 / 学習材の開発 / 教育学 / 日本語学 / 日本語書記史

学びのプロセスと日本語書記史を統合する学習材・カリキュラムの開発と検証

学びのプロセスと日本語書記史を統合する学習材・カリキュラムの開発と検証
紙図書
鈴木恵, 新潟大学 [著][鈴木恵]2016-2018<Y151-H16H03794>
国立国会図書館
  • 件名学びのプロセス / 日本語書記史 / 思考様式の解明 / 学習材・カリキュラム / 開発と検証......式 / 「書くこと」教育 / 学習材 / カリキュラム / 開発・検証 / 国語の特質 / 古典...

地域における戦争遺跡の複合的・総合的アーカイブと学習材としての活用

地域における戦争遺跡の複合的・総合的アーカイブと学習材としての活用
紙図書
外池智, 秋田大学 [著][外池智]2009-2011<Y151-H21530972>
国立国会図書館
  • 件名戦争遺跡 / 複合的・総合的アーカイブ / 近代遺跡調査 / 秋田県 / 花岡事件 / 土崎空襲 / 戦争学習 / 歴史教育 / 複合的・総合アーカイブ / 学習材

小・中学校の教科書の読みやすさ・わかりやすさに関する調査研究

小・中学校の教科書の読みやすさ・わかりやすさに関する調査研究
紙図書
藤村和男, 教科書研究センター [著][藤村和男]2000-2003<Y151-H12800005>
国立国会図書館
  • 件名教科書 / 学習材 / 教材 / 学習 / 文章理解 / 小学校 / 中学校 ...

これからの時代に求められる教養教育としての古典教育に関する国語科授業の開発研究

これからの時代に求められる教養教育としての古典教育に関する国語科授業の開発研究
紙図書
寺井正憲, 千葉大学 [著][寺井正憲]2005-2006<Y151-H17330189>
国立国会図書館
  • 件名古典教育 / 古典学習材 / 古典学習指導法 / 古文教育 / 漢文教育 / 古典読...

被災地域の言語文化復興に向けた取り組みの理論と実践に関する統合的研究

被災地域の言語文化復興に向けた取り組みの理論と実践に関する統合的研究
記録メディア電子資料
大野眞男, 岩手大学 [著][大野眞男]2016-2019<Y151-H16K12364>
国立国会図書館
  • 件名方言復興 / 方言学習材 / 被災地の言語文化 / 災害文化 / 方言データベース ...

国語科におけるメディア教育の開発に関わる実証的研究

国語科におけるメディア教育の開発に関わる実証的研究
紙図書
中村敦雄, 群馬大学 [著][中村敦雄]2002-2004<Y151-H14580265>
国立国会図書館
  • 件名国語科教育 / メディア教育 / カリキュラム / 授業方法論 / 学習材開発

技術教育における教育の情報化を指向した「ものづくり支援用学習材コンテンツ」の開発

技術教育における教育の情報化を指向した「ものづくり支援用学習材コンテンツ」の開発
紙図書
上田邦夫, 広島大学 [著][上田邦夫]2002-2003<Y151-H14580197>
国立国会図書館
  • 件名技術教育 / ものづくり / マルチメディア / 学習材 / 動画コンテンツ

受験用古典からの脱却を図る新しい時代における教養教育としての古典教育に関する研究

受験用古典からの脱却を図る新しい時代における教養教育としての古典教育に関する研究
紙図書
寺井正憲, 千葉大学 [著][寺井正憲]2003-2004<Y151-H15530570>
国立国会図書館
  • 件名古典教育 / 古文教育 / 漢文教育 / 教養教育 / 読書活動 / 表現活動 / 学習材

戦争体験「語り」の継承カリキュラムの開発と学習材としての活用

戦争体験「語り」の継承カリキュラムの開発と学習材としての活用
紙図書
外池智, 秋田大学 [著][外池智]2012-2014<Y151-H24531174>
国立国会図書館
  • 件名...広島 / 長崎 / 沖縄 / 学習材 / 沖縄県平和祈念資料館「ボランティア養成事業」 / 「子...

心理学の学部教育における効果的教授法の開発と評価

心理学の学部教育における効果的教授法の開発と評価
紙図書
伊藤, 秀子, 放送教育開発センター1994-1996<Y151-H06559019>
国立国会図書館
  • 件名大学教育 授業改善 教授法 教授学習過程 自己効力 対話型学習材 印刷教材 授業評価

子どもとともにつくる社会科学習

子どもとともにつくる社会科学習
紙図書
外山, 英昭, 山口大学1996-1997<Y151-H08680299>
国立国会図書館
  • 件名子どもとともにつくる社会科学習 学習における個別化 学習における共同化 学習の自立 学習材の整備 表現と交流 専門家・当事者から学ぶ 情報の源泉

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