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アイリス《弱視通級指導教室》 : アイリス児童の実態と指導内容そして望まれる支援
アイリス《弱視通級指導教室》 : アイリス児童の実態と指導内容そして望まれる支援
紙
図書
上川恒雄
弘報印刷出版センター
2021.4
<FG3-M24>
国立国会図書館
全国の図書館
墨字と併記可能な点字・触図作成技術を用いた視覚障害児・者用アクセシブルデザイン教材の作成 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成23年度-平成24年度 (特教研 ; G-15)
墨字と併記可能な点字・触図作成技術を用いた視覚障害児・者用アクセシブルデザイン教材の作成 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成23年度-平成24年度 (特教研 ; G-15)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2013.3
<FG3-L8>
国立国会図書館
弱視児童生徒の特性を踏まえた書字評価システムの開発的研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成23年度-24年度 (特教研 ; G-16)
弱視児童生徒の特性を踏まえた書字評価システムの開発的研究 : 共同研究 : 研究成果報告書 平成23年度-24年度 (特教研 ; G-16)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2013.3
<FG3-L9>
国立国会図書館
全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 研究成果報告書 : 研究班活動による調査 平成24年度 (特教研 ; B-280)
全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 研究成果報告書 : 研究班活動による調査 平成24年度 (特教研 ; B-280)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所 著
国立特別支援教育総合研究所
2013.3
<FG3-L4>
国立国会図書館
我が国における弱視教育の展開
我が国における弱視教育の展開
紙
図書
香川邦生 編著責任, 大内進, 澤田真弓, 柿澤敏文 [執筆]
あずさ書店
2013.12
<FG3-L11>
国立国会図書館
全国の図書館
学習につまづく子どもの見る力 : 視力がよいのに見る力が弱い原因とその支援
学習につまづく子どもの見る力 : 視力がよいのに見る力が弱い原因とその支援
紙
図書
奥村智人, 若宮英司 編著, 玉井浩 監修
明治図書出版
2010.12
<FG3-J24>
国立国会図書館
全国の図書館
小・中学校における視力の弱い子どもの学習支援 : 通常の学級を担当される先生方のために
小・中学校における視力の弱い子どもの学習支援 : 通常の学級を担当される先生方のために
紙
図書
障害者向け資料あり
香川邦生, 千田耕基 編
教育出版
2009.1
<FG3-J7>
国立国会図書館
全国の図書館
全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室実態調査 平成19年度 (特教研 ; B-220)
全国小・中学校弱視特別支援学級及び弱視通級指導教室実態調査 平成19年度 (特教研 ; B-220)
紙
図書
国立特別支援教育総合研究所
2008.3
<FG3-J3>
国立国会図書館
拡大教科書作成システムの開発とその教育効果の実証的研究 : 独立行政法人国立特殊教育総合研究所プロジェクト研究成果報告書 : 平成16年度~平成18年度 (特教研 ; C-65)
拡大教科書作成システムの開発とその教育効果の実証的研究 : 独立行政法人国立特殊教育総合研究所プロジェクト研究成果報告書 : 平成16年度~平成18年度 (特教研 ; C-65)
紙
図書
国立特殊教育総合研究所
2007.3
<FG3-H61>
国立国会図書館
全国小・中学校弱視特殊学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 課題別研究成果報告書 平成16年度 (特殊研 ; B-192)
全国小・中学校弱視特殊学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 課題別研究成果報告書 平成16年度 (特殊研 ; B-192)
紙
図書
[国立特殊教育総合研究所]教育支援研究部・企画部 編
国立特殊教育総合研究所
2005.3
<FG3-H52>
国立国会図書館
拡大教科書がわかる本 : すべての見えにくい子どもたちのために
拡大教科書がわかる本 : すべての見えにくい子どもたちのために
紙
図書
児童書
宇野和博 著
読書工房
2007.1
<FG3-H62>
国立国会図書館
全国の図書館
「拡大教科書」作成マニュアル : 拡大教科書作成へのアプローチ
「拡大教科書」作成マニュアル : 拡大教科書作成へのアプローチ
紙
図書
障害者向け資料あり
国立特殊教育総合研究所 編著
ジアース教育新社
2005.1
<FG3-H45>
国立国会図書館
全国の図書館
弱視児の視覚特性を踏まえた拡大教材に関する調査研究 : 弱視用拡大教材作成に関する開発及び支援について : 「拡大教科書」作成マニュアル(拡大教科書作成へのアプローチ ) : プロジェクト研究報告書 : 平成14年度~平成15年度 (特殊研 ; C-43)
弱視児の視覚特性を踏まえた拡大教材に関する調査研究 : 弱視用拡大教材作成に関する開発及び支援について : 「拡大教科書」作成マニュアル(拡大教科書作成へのアプローチ ) : プロジェクト研究報告書 : 平成14年度~平成15年度 (特殊研 ; C-43)
紙
図書
国立特殊教育総合研究所 編
国立特殊教育総合研究所
2004.3
<FG3-H50>
国立国会図書館
弱視児の視覚特性を踏まえた指導法に関する総合的研究
弱視児の視覚特性を踏まえた指導法に関する総合的研究
紙
図書
香川邦生, 筑波大学
1998-2000
<Y151-H10400013>
国立国会図書館
弱視レンズ活用訓練の方法に関する研究
弱視レンズ活用訓練の方法に関する研究
紙
図書
小林秀之, 広島大学 [著]
[小林秀之]
2004-2006
<Y151-H16530625>
国立国会図書館
視覚障害教育に携わる方のために 3訂版
視覚障害教育に携わる方のために 3訂版
紙
図書
香川邦生 編著
慶應義塾大学出版会
2005.6
<FG3-H46>
国立国会図書館
全国の図書館
全国小・中学校弱視特殊学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 国内調査研究報告書 平成12年度-平成13年度 (特殊研 ; B-161)
全国小・中学校弱視特殊学級及び弱視通級指導教室実態調査 : 国内調査研究報告書 平成12年度-平成13年度 (特殊研 ; B-161)
紙
図書
[国立特殊教育総合研究所]視覚障害教育研究部 編
国立特殊教育総合研究所
2002.3
<FG3-G54>
国立国会図書館
重複障害児の視機能評価と教育支援についての研究 : 特殊教育諸学校と通園施設での取り組みを通して : 一般研究報告書 : 平成11年度-平成13年度 (特殊研 ; B-162)
重複障害児の視機能評価と教育支援についての研究 : 特殊教育諸学校と通園施設での取り組みを通して : 一般研究報告書 : 平成11年度-平成13年度 (特殊研 ; B-162)
紙
図書
国立特殊教育総合研究所重複障害教育研究部重複障害教育第二研究室 編
国立特殊教育総合研究所
2002.3
<FG3-G58>
国立国会図書館
フロスティッグ視知覚能力促進法 : 教師用 初級用 11版
フロスティッグ視知覚能力促進法 : 教師用 初級用 11版
紙
図書
Marianne Frostig, David Horne, Ann-Marie Miller 著, 日本心理適性研究所 訳
日本文化科学社
2002.4
<FG3-H25>
国立国会図書館
障害児の学習情報の諸特性に関する縦断的研究
障害児の学習情報の諸特性に関する縦断的研究
紙
図書
藤原等 [著]
イオンド大学出版局
2002.7
<FG3-H19>
国立国会図書館
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